PSICOLOGIA GENERAL Alee
Páginas: 8 (1797 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2015
PSICOLOGIA GENERAL
UNaF: Facultad de Humanidades
Profesor: Jorge Gonzales
UNIDAD II:
LA CONDUCTA
Conducta: Es un conjunto de operaciones (fisiológicas, verbales, motrices y mentales) por la cual un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades.
Evolución del Concepto: Fue incorporadaen la química para dar referencia de la actividad de una sustancia, un cuerpo, un átomo, etc.
Posteriormente Huxley lo introduce en bilogía para incidir las manifestaciones de la sustancia viva: célula, núcleo, etc. Y Jennings lo utiliza en psicología animal.
En todos estos campos el término se refiere a un conjunto de fenómenos que son observables o que son posibles de detectar.
Whatson iniciala escuela del conductismo en (1913) sostenía que la psicología científica solo debía dedicarse al estudio de las manifestaciones externas que podían ser observadas y verificadas.
Más adelante Angelli reemplaza la mente por la conducta como objeto de la psicología.
Janet incluía la conciencia, considerada como una conducta particular. Estudia la evolución de la conducta describiendo lassiguientes operaciones: (conducta animal, intelectual elemental, media y superior).
Áreas de la conducta:
Área de la mente
Área del cuerpo
Área del mundo externo
Estas tres áreas son coexistentes, pero con un predominio de alguna lo que permite clasificarla puede ser alternante o sucesiva.
1- Mente
2- Cuerpo
3- Mundo Externo
El pensar o imaginar (conductas en el área de la mente) no puedendarse sin la coexistencia de manifestaciones en el cuerpo y un el mundo externo y respectivamente a la inversa. Esta permanente coexistencia no incluye el predominio de alguna de ellas en un momento dado.
Preponderancia y coexistencia de las áreas
Fenómenos: Simbólicos y Concretos
Concretos:
Conducta corporal: se expresa a través de manifestacionescorporales (enrojecimiento o palidez).
Conducta en el mundo externo: son acciones que uno realiza aunque para ello se necesita las modificaciones corporales (concurrir a un sitio, conducir un auto).
Simbólicos:
Fenómenos mentales: son aquellas manifestaciones que no se dan como acciones materiales y concretas.
Conducta auto y aloplástica:
Cuando predomina una conducta en el área de la mente o delcuerpo o en ambos son denominados conductas autoplasticas ya que se manifiestan principalmente en el sujeto mismo.
Cuando predomina fundamentalmente las condiciones externas hablamos de conducta aloplastica, ocurre cuando modificamos algo del mundo externo.
Niveles de Integración:
La conducta posee varios niveles de integración que son estudiados por la
psicología. El nivel de integraciónpsicológico estudia la conducta y algunas de sus particularidades o características que no están incluidas en las otras ciencias.
Los niveles de integración están relacionados con las distintas áreas de expresión de la conducta sin exclusión entre niveles y áreas, sino una integración.
Finalidad de la Conducta:
Descarga de su tensión, libera o resuelve una tensión creada por una desorganización delcampo.
La finalidad de la conducta no es la de eliminar toda tensión si no mantenerla en un nivel óptimo.
Situación y Campo:
La psicología como otras ciencias a considerado al hombre en forma aislada y a todas sus manifestaciones, atributos o propiedades inherentes a la condición natural del hombre. Por lo tanto cada, objeto posee propiedades peculiares que solo dependen de él, de su naturaleza.Este enfoque a entrado progresivamente en crisis porque los objetos solo pueden ser definidos en función de un relativismo. Por ejemplo: un objeto de un color puede ser de un color distinto en condiciones diferentes. Para estudiar un fenómeno, debemos entonces, hacerlo en función de sus relaciones, en un momento dado.
Lewin señala que la conducta del ser humano deriva siempre de su relación con el...
UNaF: Facultad de Humanidades
Profesor: Jorge Gonzales
UNIDAD II:
LA CONDUCTA
Conducta: Es un conjunto de operaciones (fisiológicas, verbales, motrices y mentales) por la cual un organismo en situación reduce las tensiones que lo motivan y realiza sus posibilidades.
Evolución del Concepto: Fue incorporadaen la química para dar referencia de la actividad de una sustancia, un cuerpo, un átomo, etc.
Posteriormente Huxley lo introduce en bilogía para incidir las manifestaciones de la sustancia viva: célula, núcleo, etc. Y Jennings lo utiliza en psicología animal.
En todos estos campos el término se refiere a un conjunto de fenómenos que son observables o que son posibles de detectar.
Whatson iniciala escuela del conductismo en (1913) sostenía que la psicología científica solo debía dedicarse al estudio de las manifestaciones externas que podían ser observadas y verificadas.
Más adelante Angelli reemplaza la mente por la conducta como objeto de la psicología.
Janet incluía la conciencia, considerada como una conducta particular. Estudia la evolución de la conducta describiendo lassiguientes operaciones: (conducta animal, intelectual elemental, media y superior).
Áreas de la conducta:
Área de la mente
Área del cuerpo
Área del mundo externo
Estas tres áreas son coexistentes, pero con un predominio de alguna lo que permite clasificarla puede ser alternante o sucesiva.
1- Mente
2- Cuerpo
3- Mundo Externo
El pensar o imaginar (conductas en el área de la mente) no puedendarse sin la coexistencia de manifestaciones en el cuerpo y un el mundo externo y respectivamente a la inversa. Esta permanente coexistencia no incluye el predominio de alguna de ellas en un momento dado.
Preponderancia y coexistencia de las áreas
Fenómenos: Simbólicos y Concretos
Concretos:
Conducta corporal: se expresa a través de manifestacionescorporales (enrojecimiento o palidez).
Conducta en el mundo externo: son acciones que uno realiza aunque para ello se necesita las modificaciones corporales (concurrir a un sitio, conducir un auto).
Simbólicos:
Fenómenos mentales: son aquellas manifestaciones que no se dan como acciones materiales y concretas.
Conducta auto y aloplástica:
Cuando predomina una conducta en el área de la mente o delcuerpo o en ambos son denominados conductas autoplasticas ya que se manifiestan principalmente en el sujeto mismo.
Cuando predomina fundamentalmente las condiciones externas hablamos de conducta aloplastica, ocurre cuando modificamos algo del mundo externo.
Niveles de Integración:
La conducta posee varios niveles de integración que son estudiados por la
psicología. El nivel de integraciónpsicológico estudia la conducta y algunas de sus particularidades o características que no están incluidas en las otras ciencias.
Los niveles de integración están relacionados con las distintas áreas de expresión de la conducta sin exclusión entre niveles y áreas, sino una integración.
Finalidad de la Conducta:
Descarga de su tensión, libera o resuelve una tensión creada por una desorganización delcampo.
La finalidad de la conducta no es la de eliminar toda tensión si no mantenerla en un nivel óptimo.
Situación y Campo:
La psicología como otras ciencias a considerado al hombre en forma aislada y a todas sus manifestaciones, atributos o propiedades inherentes a la condición natural del hombre. Por lo tanto cada, objeto posee propiedades peculiares que solo dependen de él, de su naturaleza.Este enfoque a entrado progresivamente en crisis porque los objetos solo pueden ser definidos en función de un relativismo. Por ejemplo: un objeto de un color puede ser de un color distinto en condiciones diferentes. Para estudiar un fenómeno, debemos entonces, hacerlo en función de sus relaciones, en un momento dado.
Lewin señala que la conducta del ser humano deriva siempre de su relación con el...
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