Psicologia aplicada al deporte

ENTRENADORES Y BURNOUT
Dr. Francisco García Ucha Psicólogo.
Subdirector de Investigaciones y Docencia Instituto de Medicina del Deporte La Habana (Cuba)

Estado de la cuestión
Uno de los temas de mayor importancia en Psicología del Deporte se relaciona con el estrés.
Las diversas condiciones en las que se desarrolla la actividad deportiva, la intensidad de las
deporte dan lugar areacciones emocionales muy variadas, en cuanto a su contenido e intensidad.
En este sentido, en un trabajo anterior García Ucha, F. (1999) expone algunas de las características más prominentes de la labor de los entrenadores, destacando que al igual que el deportista, el entrenador padece de alto grado de estrés, incluso durante un periodo de tiempo más largo, que el transcurrido por los deportistas dadasu permanencia en el deporte abarca muchos más años.
En investigaciones realizadas por García, M., y González, L. G. (1997), bajo la dirección del autor de este trabajo, sé constato que entre las dificultades que enfrentan los entrenadores en las competencias se encuentran:
· Situaciones imprevistas.
· Necesidad de hacer cambios tácticos de última hora.
· Contrarios que se presentan en formainesperadamente buena.
· Deportistas que no cumplen las instrucciones, o las ejecuciones de forma adecuada, o no alcanzan las metas.
· Jueces que realizan decisiones adversas.
No cabe duda, que estas circunstancias reclaman del entrenador un conjunto de habilidades psicológicas para su correcto enfrentamiento.

En la investigación antes señalada, unos 14 entrenadores del más alto nivel derendimiento deportivo y con más de 15 años de experiencias fueron encuestados por García, M., y González, L. G. (1997) mostrando los síntomas siguientes:
· Problemas con el sueño: 47% Frecuentes.
· Desarreglos digestivos: 53% Algunas veces.
· Dolor de cabeza: 50% Algunas veces.
· Gripe: 47% Algunas veces.
· El 10% sufre de hipertensión.
Estos síntomas son resultado en gran parte del estrésconstante que padecen los entrenadores durante su labor.
Quizás, el burnout constituye el mayor impacto de la percepción de estrés sostenido durante años de trabajo, en la función de entrenador. El burnout se concibe como un síndrome que se expresa en el estado emocional de la persona, la cual se siente agotada, despersonalizada y reducida en su realización personal.
Freudenberger, H. J. (1974) es elprimer autor que empleo el concepto de burnout para expresar las manifestaciones del síndrome en aquellos profesionales que tienen un contacto intenso con sus clientes, sobre todo, en el campo de las organizaciones.
Maslach, C. y Jackson, S. E. (1981 y 1986), llegaron a definir el síndrome de burnout a partir de los síntomas que lo acompañan, destacando actitudes negativas, insensibilización,culpa, fatiga, insomnio, dolores de cabeza, incremento de la vulnerabilidad a las enfermedades virales, problemas digestivos, abuso de alcohol, drogas, problemas de sociabilidad, deseos de no trabajar, autoestima reducida y deterioro en los procesos cognitivos donde resalta la dificultad para la concentración de la atención.
Fender, L. K. (1989) propuso definir el burnout en el deporte como unareacción al estrés de las competencias cuyos síntomas principales son: agotamiento emocional, actitud impersonal hacia los demás y disminución del rendimiento.
Los estudios sobre burnout en participantes en el deporte se profundizaron en cierta medida por los vínculos tan estrechos entre el estrés y el burnout.

Si bien, los estudios con deportistas no son abundantes resulta mucho más difícilidentificar investigaciones dirigidas a los entrenadores.
Kroll, W. (1982) estudió a 93 entrenadores de deportistas de escuelas de enseñanza superior y colegios de entrenadores y describió que los aspectos más estresantes de sus trabajos para el 50% lo constituía la falta de respeto de sus deportistas, 20% lo asociaban a no ser capaces de "llegar" a sus deportistas, esto es que no eran capaces de...