Psicologia Clinica

Destrezas que debe tener o desarrollar un(a) profesional
Interesado (a) en laborar en esta área

Las habilidades interpersonales de un terapeuta son indispensables para que lleve un trabajo exitoso, y no se encuentran, como muchos teóricos en la formación en psicoterapia asumen, ligadas al marco teórico que aquel maneje. .En el caso de la psicología, lasdificultades interpersonales y las dificultades relativas a la competencia social son aun mas criticas, dado el carácter interpersonal de la actuación y del objeto de la intervención psicológica, asociado, en general, a problemas de naturaleza relacional, o que afecten a las relaciones sociales. En consecuencia y generalizadas las dificultades en algunas conductas sociales entre los estudiantes depsicología y el hecho de que las asignaturas de formación académica no objetivan, sistemáticamente, la adquisición de comportamientos sociales inherentes al ejercicio profesional ( Del Prette, Del Prette,y Méndez; 1999)
Cormier y Cormier(2006) mencionan parte de las características afectivas que debe tener un terapeuta y estas son las siguientes:
La competencia intelectual: Que son todos losconocimientos globales y adecuados de diversas áreas. En este apartado encontramos aspectos importantes como la energía ya que existen terapeutas pasivos y poco enérgicos que no inspiran mucha confianza y seguridad a sus clientes. El dinamismo y la intensidad también son fundamentales pues inspiran seguridad y así el cliente puede colaborar durante las sesiones.
Los buenos deseos que deben trabajar afavor de los clientes y no en beneficio de si mismos. Involucrando también un comportamiento ético y responsable con los clientes.
El conocimiento de sí mismos: Este conlleva una interacción interpersonal efectiva que está influida por los sentimientos y actitudes que tenemos con respecto a nosotros mismos. (Autoimagen negativa, competentes o validos).
Apoyo: Donde el terapeuta apoya, pero no ofreceuna protección incondicional, manteniendo n equilibrio justo entre el apoyo y la protección para evita que se genere la dependencia del cliente y para evitar “rescatar” de su propio sistema de auto apoyo.
Competencia: Tomando en cuenta que los sentimientos de competencia profesional pueden influir en la conducta observable y encubierta de las interacciones terapéuticas, asi los sentimientos deincompetencia pueden describirse como temor al éxito o temor al fracaso.
Objetividad emocional: La relación terapéutica tiene el poder de invocar una intensidad emocional fuerte, a menudo experimentada tanto por el terapeuta como por el cliente. Si el terapeuta se muestra muy alejado o distante, el cliente lo puede interpretar como frio, mecánico y despreocupado.
Dentro de las condicionesfacilitativas que Cormier y Cormier (2006) exponen, se encuentran las siguientes:
Empatía: Comprensión precisa
Respeto: Atención positiva
Genuidad: congruencia
Estos tres aspectos son respuestas facilitativas que ayudan a definir el rol del terapeuta; los terapeutas utilizan las conductas terapéuticas efectivas e intentan evitar las destrezas y conductas no efectivas y de este modo concretodemuestran a los clientes que disponen de toda su atención sin ninguna distracción personal o ambiental.
Haciendo referencia a lo que es la empatía se debe recordar que esta se define como la capacidad de comprender a las personas desde su propio marco de referencia en vez del correspondiente al del terapeuta. Esto ayudara a los terapeutas a obtener mayor información de sus clientes mostrándolesatención y comprensión.
En el desempeño de cualquier acto psicoterapéutico, el terapeuta debe de cumplir con una serie de acciones. Corbella, Fernández, Saúl, García y García (2008) Mencionan que las acciones más significativas que Fernández y Álvarez (1998) han identificado se clasifican en diferentes dimensiones, instrucción, atención, expresión, operación e involucramiento, durante la práctica...