psicologia clinica

EN EL DESARROLLO COGNITIVODESARROLLO COGNITIVO:El desarrollo cognitivo, es la base de una de las cinco perspectivas del desarrollo humanoy se centra en procesos de pensamiento y en la conductaque refleja estos procesos. Seinicia con una capacidad innata de adaptación al ambiente por parte del niño que seesfuerza por adaptarse al medio que lo rodea, dando lugar al desarrollo humano.SegúnJean Piaget, el desarrollo humano parte en función de los reflejos arcaicos es decir;el niño nace con esquemas básicos que le sirven para entrar en relación con el medio. (Elprimer esquema básicodel hombre, es el acto de chuparse el dedo pulgar dentro del vientrematerno), con esto se da origen al nacimiento del Desarrollo Cognitivo.Podemos identificar de acuerdo a lo anterior que en esteproceso de desarrollo cognitivo elser humano desde su nacimiento, entra a un medio en el cual hay actores que lo rodean paraformar parte de este proceso fundamental a lo largo de la vida.ACTORESQUE INCIDEN EN EL PROCESO DE DESARROLLO COGNITIVO.Los actores que forman parte de este del desarrollo cognitivo y por ende del desarrollohumano son: LA FAMILIA: Según la Declaración Universal delos Derechos Humanos, es elelemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de lasociedad y del Estado. LA ESCUELA: El término escuela deriva del latín schola y serefiere al espacio alque los seres humanos asisten para aprender.Dos entes importantes que forman la sociedad donde el niño se muestra personal yculturalmente.EL PAPEL DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA ENEL PROCESO DE DESARROLLOCOGNITIVO.Tradicionalmente se han separado las capacidades formadoras de la familia y la escuela,generando así una división artificial en cuanto a qué le corresponde a cadauno de estossistemas. Se ha atribuido en exclusividad a las familias el rol de satisfacer las necesidadesbiológicas, afectivas y de formación valórica. A la escuela, en cambio, se le ha considerado