psicologia comunitaria

MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Existe una enorme diversidad de orientaciones, prácticas y campos de aplicación de la Psicología Comunitaria y el hecho de que muchos de los valores que dieron origen a la Psicología Comunitaria a mediados de los años sesenta hayan sido asimilados por la gran mayoría de las áreas de Psicología Comunitaria, plantea continuamente el problema de suidentidad. ¿Tiene la Psicología Comunitaria un corpus de conocimiento y un marco conceptual diferenciado o se trata más bien de una perspectiva, de una orientación, casi podríamos decir den ideología (Rappaport, 1977) que puede impregnar el resto de las disciplinas psicológicas, pero sin las bases epistemológicas suficientes (ni la necesidad) para constituir una disciplina independiente? Sea cual sea larespuesta que demos a esta pregunta, no cabe duda que incita a analizar los modelos conceptuales existentes en nuestro ámbito.
Mann (1978) en un libro ya clásico, identifica cuatro marcos teóricos de la Psicología Comunitaria norteamericana:
1. Marco de Salud Mental Comunitaria o Psicología Clínica Comunitaria.
2. Marco Organizacional-Sistémico.
3. Marco de Acción o Cambio Social.
4. MarcoEcológico.
Estos mismos marcos teóricos han sido recogidos recientemente por Irma Serrano-García y Sonia Álvarez (1992) para llevar a cabo su comparación entre los marcos conceptuales de la Psicología Comunitaria de Estados Unidos y América Latina, incorporando el Modelo Conductual-Comunitario desarrollado principalmente a partir de los últimos años setenta.
1. Marco de Salud Mental Comunitaria oPsicología Clínica Comunitaria.
El fin reside en la consecución del bienestar y ajuste psicológico de las personas, ligadas al ámbito de la salud mental, tanto en la prevención de los trastornos, como en su eliminación. Es decir, se trata de modelos que inciden en la importancia de los factores sociales y en la necesidad de buscar nuevos sistemas más equitativos de distribución de recursos, peroque raramente escapan de los niveles de intervención individual o grupal.
1.1. Salud mental comunitaria
Este modelo fue el primero en aparecer, y se centró inicialmente en una crítica a la forma tradicional de dispensar servicios de salud. A nivel de valores se sustenta en tres postulados básicos: a) La crítica a las definiciones tradicionales e intrapsíquicas de la enfermedad mental. b)énfasis en los factores sociales como origen de los problemas de salud mental. c) interés por una menor y más equitativa distribución de los recursos de salud mental. d) definición de la comunidad de relacione interpersonales.
Los tres tipos de fundamentales de intervención dentro del modelo original eran la intervención en crisis, la terapia breve y la consulta o asesoramiento en salud mental (Mann,1978).
La aportación principal fue la ruptura con el paradigma tradicional, y su énfasis en los factores sociales, que abrieron el camino al futuro desarrollo de la Psicología Comunitaria. Sin embargo, sus intervenciones según centradas en niveles individuales o grupales. Como afirma Mann (1978), este modelo no incorpora los factores sociales y políticos y cuando lo hace no tiene en cuenta laenorme resistencia al cambio de las instituciones sociales y organizacionales. Por otra parte, limitaban su intervención al ámbito de la salud mental, por Muy ampliamente que definieran este concepto.
Los conceptos centrales de este enfoque en un primer momento eran los de salud mental positiva (Jahoda, 1958) y el de prevención. Sin embargo, cuando a mediado del siglo setenta el enfoque conductual seconvirtió en dominante, muchos psicólogos clínicos comunitarios adoptaron esta perspectiva, dando lugar a la denominada Psicología Conductual Comunitaria e incorporando conceptos tan fundamentales como el de estrés psicosocial, apoyo social, competencia, etc., que fueron ampliando los horizontes de la Psicología Clínica Comunitaria. A continuación expondremos las líneas principales del Marco...