psicologia de la salud infantil






Psicología De La Salud Infantil
1. Características de la psicología de la salud infantil
Este campo nace principalmente como respuesta a la necesidad de comprender una gran variedad de problemas que requieren una aproximación de atención holística biopsicosocial. A partir del descubrimiento y constante confirmación de que algunos tipos de patrones conductuales se relacionan conenfermedades orgánicas, de la imperante necesidad de volver a considerar al paciente pediátrico en su totalidad, en vez de centrarse solo en los componentes físicos.
Los tipos de problemas que se presentan en la práctica de la Psicología de la Salud Infantil, comprenden un número significativo de desórdenes psicológicos, de desarrollo, afectivos, conductuales, educativos, y de manejo del niño y eladolescente en diversos y muy variados ambientes asociados todos a un diagnóstico médico específico.
Las características más comunes que pueden ser consideradas como propias de la Psicología de la Salud Infantil son las siguientes:
A. La Psicología de la Salud Infantil está vinculada con la psicología clínica infantil.
B. La Psicología de la Salud Infantil es un campo dentro de la psicología delcuidado de la salud. Como tal, se relaciona con la salud física y la enfermedad. También estudia la relación de los factores biológicos, psicológicos y sociales de la salud física y la enfermedad.
C. El psicólogo dedicado a la psicología de la salud infantil típicamente trabaja en ámbitos médicos o de atención de la salud; estos ámbitos incluyen hospitales, clínicas, centros de desarrollo,guarderías, escuelas, centros deportivos etcétera, es decir ámbitos no psiquiátricos
D. El psicólogo dedicado a la psicología de la salud infantil puede funcionar en múltiples roles, en diversos momentos y con frecuencia varios papeles al mismo tiempo.
Como un campo distinto de la psicología tradicional, la psicología de la Salud Infantil ha desarrollado aspectos básicos tales como:
A. Un marco deatención a la salud para la práctica multidisciplinaria.
B. Un énfasis en la práctica que comprenda una apreciación del proceso de desarrollo del niño
C. Un modelo de consulta con médicos, padres, tutores, profesores, entrenadores, educadoras, enfermeras, etc.
D. Una orientación práctica hacia las técnicas de tratamiento que han demostrado efectividad y optimización del tiempo.
E. A partir de laexperiencia adquirida se están creando programas integrales de atención holística al paciente pediátrico.
Líneas de investigación
Dentro de la investigación que se lleva a cabo en la psicología de la Salud Infantil, una área esencial son los frecuentes problemas en el ajuste del niño al proceso salud-enfermedad y/o a los procedimientos médicos de tratamiento, un problema relacionado es laaceptación y el ajuste de su familia para con la condición del niño; hay que señalar que las actitudes del niño y de su familia estarán determinadas por el tipo de enfermedad que este tenga.
Existen diferentes líneas de investigación de las cuales se pueden mencionar las siguientes:
-Enfermedades Crónicas (p.ej., cáncer, fibrosis quística y diabetes juvenil, donde se abordan problemas como los tipos deafrontamiento y duelo, etc.)
- Enfermedades Agudas
- Desórdenes en el desarrollo (los cuales han sido descritos como un retardo en el desarrollo normal físico, emocional e intelectual de los infantes diagnosticados con alguna enfermedad o bien hospitalizados)
- Enfermedades terminales y muerte (donde se aborda la ansiedad, el manejo del dolor, etcétera, de diferentes enfermedades en esteestadio)
- Enfermedades psicogenéticas (que han sido definidas como aquellos problemas somáticos dolores de cabeza y estómago sin base física).
- Un trabajo creciente en el área de la Prevención.
Una amplia labor en la elaboración, diseño y adaptación de programas, técnicas e instrumentos, surgidos de situaciones y/o problemáticas biopsicosociales específicas de la población infantil.
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