Psicologia De Los Adolescentes

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA EN ZACATECAS
CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN GEOGRAFÍA
MATERIA kjhgf

Trabajo sobre

ALUMNOALFREDO LUNA DOMÍNGUEZ

ZACATECAS, ZAC 25 DE JUNIO DEL 2012

¿QUE SON LA ORIENTACIONES DIDÁCTICAS?
Son las que relacionan los contenidos de una misma área curricular o diferentes, pero a la vezcontribuye a la construcción de conocimientos amplios y profundizados, pues mientras más relacionados se puedan establecer entre los contenidos, mas se enriquecen los esquemas de conocimiento.¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
La evaluación es una etapa del proceso educacional, que tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en qué medida se han logrado los resultados previstos en losobjetivos que se hubieran especificado con antelación.
Es una de la etapas más importantes, que debe ser continua y constante, porque no basta un control solamente al final de la labor docente, si no antes,durante y después del proceso educativo, y a que esto no va a permitir conocer el material humano que estamos conduciendo, así como también nos podemos percatar de los aciertos y errores que estamosproduciendo en el desarrollo del que hacer educativo.
De acuerdo a los resultados de la evaluación se harán los reajustes o mejoramientos de la enseñanza.

¿QUÉ SON LOS LINEAMIENTOS?
Loslineamientos son el punto de partida para la planeación curricular y los estándares son las herramientas que hacen más concretas y operacionales las propuestas teóricas que se hacen desde los lineamientos.En virtud de los procesos de descentralización curricular y autonomía, los lineamientos curriculares proporcionan orientaciones, horizontes, guías y recomendaciones para la elaboración de planesy programas por parte de las instituciones educativas, buscando el respeto a la diversidad multicultural y étnica del país pero garantizando el preservar el principio de la unidad como nación. En...