Psicologia del adolescente

La adolescencia es una etapa de la vida en donde todos los individuos que pasan por ella expresan distintas manifestaciones mostrando diferencias con el mundo adulto ya que los consideran invasivos. A estas maneras de expresarse se las denominaron como cultura adolescente. A esto se lo puede identificar en el inicio de la película cuando ingresan los alumnos, algunos con gorras, otros con ropagrande, otros vestidos de negro, otros en sus saludos, etc. La adolescencia a diferencia de la pubertad, es una etapa que surge de manera diferente en cada individuo, lo que influye en esto es la cultura en la que está inmerso el adolescente. Un claro ejemplode esto es Wei quien es de nacionalidad china y dice que se avergüenza de cómo son los compañeros. Otro chico le recalca al profesor que todo lo que hace Wei está bien y lo que hacen los demás está mal. Esto es un ejemplo de la necesidad de aprobación que tienen los adolescentes, aunque lo nieguen y digan que no lo necesitan. También este querer ser diferente es resaltado por el chico que seviste de negro y pasa a defender su vestimenta, que al fin y al cabo termino expresando algo contradictorio al decir que quiere ser diferente pero a la vez, como le dice el profesor, mucha gente se viste así. Este querer ser distinto a los adultos también los lleva a los adolescentes aser desafiantes, cuestionadores ante exigencias de los adultos, ante una autoridad que les demanda algo. Esto se encuentra en la película variadas y múltiples veces, es algo que resalta mucho y que caracteriza también la actitud que tiene cada alumno, ya que todos son adolescentes pero no todos cuestionan o desautorizan continuamente al profesor. Ejemplos de este cuestionamiento a la autoridad son:al iniciar la clase cuando Esmeralda con Kohumba le dicen que nunca tienen una hora de clase, cuando dice Esmeralda que porqué tiene que escribir su nombre en el papel para ponerlo en el banco, y que si él no lo escribe ella tampoco (lo desafía), cuando Esmeralda se queja de que su compañero (Wei) no sabe que es un Australiano y ella le dice al profesor “eso quien no lo sabe”.
Cuando elprofesor pone hamburguesa en un ejemplo y le cuestionan porque pone si es fea, cuando Esmeralda le pregunta algo y él le devuelve la pregunta, entonces ella le contesta “no le parece que si supiera no se lo estaría preguntando” (insolencia), cuando los alumnos le dicen al profesor, que lo que estudian no sirve que ni sus abuelos hablaban de esa manera. Estos ejemplos demuestran como en esta etapa de lavida los individuos vamos formando nuestra identidad, por eso cuestionamos a los adultos, buscamos nuestra forma de ser. Tenemos una crisis de la identidad, esto se refleja en las tendencias a la soledad para afirmar el yo(Souleymane es un ejemplo),excentricismo y vestimenta(el chico que se viste de negro, los que se visten con ropa muy grande),comportamientos(los saludos con las manos, como alentrar al curso andaban a los manotazos, recostados en la mesa, la lapicera en la boca),el lenguaje(cuando el profesor le dice que hable correctamente a Esmeralda, o al chico que decía que fue a una fiesta con olor a queso)y en la formación de grupos(se deja notar en las fotos de Souleymane que cuando las ven dicen “ahí estamos”. También en esta crisis de la identidad ocurre esta rebelión a losvalores que en la película las vemos como continuos cuestionamientos hacia el profesor. El autorretrato que el profesor les dió de tarea se puede relacionar también con esta etapa de formación de identidad en la que están los alumnos, para que ellos mismos...