psicologia evolucion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NOCTURNO “CECILIO ACOSTA”
CORO – EDO- FALCÓN



EVOLUCION HISTORICA DE LA PSICOLOGIA









SANTA ANA DE CORO, NOVIEMBRE DEL 2.014

INDICE
INTRODUCCIÓN
3
EVOLUCION HISTORICA DE LA PSICOLOGIA
4
REPRESENTANTES DE LA PSICOLOGIA
6
LA ESCUELA PSICOLOGIA
10
CONCLUSIÓN
11BIBLIOGRAFÍA
12




















INTRODUCCIÓN
La psicología es una de las ciencias más importantes en la vida diaria del hombre ya que trabaja con el comportamiento del mismo.
la psicología se da en el ser humano y éste es un ser social, la explicación de sus características psicológicas deben buscarse en el tipo de sociedad en que vive ya que el hombre es producto de susrelaciones sociales. Entonces, en gran medida, la tarea del psicólogo consiste en conocer cómo se relaciona un individuo con su sociedad, para entender su manera de pensar, hablar, actuar y, en suma, su personalidad.
En psicología las percepciones y observaciones juegan un papel trascendental: Asimismo, la psicología, como ciencia humana, tiene algunos presupuestos básicos: trata de ser fiel al hombrecomo persona. En la tradición científica existe el gran prejuicio de que la persona humana no puede ser estudiada científicamente. En la psicología el ser humano va moldeando los objetos de su percepción de acuerdo con sus características personales. En este plano, el cerebro juega un papel de capital importancia ya que será a través de los órganos de los sentidos y del sistema nervioso en suconjunto como se irá mediando aquello que estamos percibiendo e interpretando en nuestro cerebro.












EVOLUCION HISTORICA DE LA PSICOLOGIA
En sus inicios, la Psicología occidental buscó y se esforzó por convertirse en una verdadera ciencia. Es así que, como una experiencia de laboratorio, surgió la Psicología Conductivista. El centro de su mirada objetiva estaba puesto sóloen la conducta observable y mensurable para excluir todo aquello no accesible de ser medido.
Sin embargo, el paulatino e innegable reconocimiento de la existencia del sufrimiento psicológico por parte de los especialistas, posibilitó que el trabajo clínico comenzara a incorporar nuevos elementos que hasta ese momento no eran aceptados. Así se dio origen al Psicoanálisis cuyo foco deatención estaba centrado principalmente en los aspectos subjetivos e inconscientes.
Tanto el Psicoanálisis como el Conductivismo constituyeron el fundamento de la Psicología clínica y de la Psicología experimental dominantes durante más de la primera mitad del Siglo XX. Pero en los años 60 se empezaron a escuchar otras voces que señalaban a estos modelos como limitativos con respecto al amplio rangode variantes que puede presentar la experiencia humana. En ese sentido, se advirtió que la “vieja” Psicología partía del estudio de la psicopatología y dejaba de lado las características esenciales del psiquismo sano. Además de ello, estas escuelas se ocupaban de generalizar situaciones de laboratorio para ser aplicadas a la compleja vida cotidiana.
Todo este enfoque obligaba a hacer unalectura reduccionista de la naturaleza del Ser sin ninguna consideración por los factores espirituales constitutivos. De esta manera se negaba la existencia de otras dimensiones de conciencia y así convertía en patológicas experiencias transpersonales de suma importancia. Las limitaciones impuestas por las lecturas mecanicistas tradicionales psicológicas fueron las que finalmente desencadenaron unacrisis de disconformidad. Este movimiento crítico generó un nivel de energía que abrió nuevos espacios para el desarrollo de una nueva mirada del Ser, más abarcativa y más respetuosa de su naturaleza.
Como respuesta a esta situación, surgió un nuevo modelo psicológico que ampliaba los horizontes de la Psicología hasta ese momento conocida y desarrollaba un enfoque más completo del...