Psicologia Laboral

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN

DTVP-2
MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL DE FROSTIG

OBJETIVO GENERAL
Que los alumnos adquieran el conocimiento y la capacidad paraaplicar, revisar y evaluar esta prueba.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Conocer la prueba y sus materiales para que los alumnos se familiaricen con ella.
• Aprender la forma en la que seaplica la prueba para poder manejarla cuando sea necesario.
• Evaluar los resultados obtenidos de la prueba para poder dar una interpretación correcta.

CRONOGRAMA
1.Presentación de prueba: mediante diapositivas se explicará el procedimiento que lleva la prueba, así como los diferentes ejercicios que se llevan a cabo.
Tiempo: 25 min.
2. Exposicióndel proceso de aplicación: comentarios de cómo se realizó la aplicación de la prueba a una niña de 5 años con el objetivo de explicar paso a paso como se lleva a cabo.
Tiempo: 20min.
3. Evaluación de la prueba: se le entregara a cada alumno una copia de los resultados obtenidos de la prueba con el fin de que de manera práctica aprendan a calificar laprueba.
Tiempo: 25 min.
4. Interpretación e integración: los alumnos de manera individual hagan una recopilación de todos los datos obtenidos para que sean capaces de dar unresultado final.
Tiempo: 10 min.

EVALUACIÓN
• ¿Qué se evalúa con la prueba de FROSTIG?

• ¿A qué edades se puede aplicar?

• Menciona las subpruebas que se evalúan:• Evaluación de la presentación
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• Evaluación de los expositores
1 2 3 4 5• Evaluación del material
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• Evaluación de las actividades
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