Psicologia, Uba, Psicometricas, Mikulic, Adaptacion De Instrumentos

Páginas: 11 (2547 palabras) Publicado: 10 de julio de 2012
Adaptación de Instrumentos
Preguntas: 1, 5, 7, 9, 48
1_ La adaptación de instrumentos provenientes de otras culturas ¿es necesaria siempre? ¿Que ocurre cuando se trata de pruebas como el MMPI? Responda haciendo referencia al /los constructos evaluados por este test
La adaptación de los test es un proceso complejo, que en la mayoría de los casos es necesaria ya que cada cultura tiene suspropias características y tanto las palabras como el significado de ellas pueden ser diferentes o representar cosas distintas por lo que es importante tener en cuenta esto a la hora de utilizar un test.
Lo mismo ocurre con el constructo que estudia el test, este puede no tener la misma significación en todas las culturas.
El uso de un test en un contexto cultural diferente, donde se usa un lenguajedistinto y se esta familiarizado con estímulos muy diversos, produce dificultades traducibles como fuentes de sesgo. La existencia de sesgo puede tener consecuencias iatrogénicas al aplicar los tests y al obtener resultados totalmente erróneos.
Además de ser muy necesario contar con instrumentos adecuados para la practica psicológica y para la investigación, la adaptación de instrumentos responde arazones de índole científico y practico. Es importante reconocer que la mayoría de las teorías psicológicas actuales se han desarrollado en contextos de cultura occidental y que la validación empírica de las mismas se ha realizado con muestras de jóvenes universitarios de raza blanca.
Ahora enfrentamos el desafió de demostrar la Universalidad de esas teorías si es que es posible. Es por elloque para poder evaluar si un determinado rasgo psicológico existe en culturas diferentes es necesario contar con instrumentos equivalentes a través de diferentes culturas, es decir que midan lo mismo en ambas culturas en donde va a ser aplicado.
La adaptación no implica solo las palabras utilizadas (traducción) sino también las variables culturales.
Vijver y Leung establecieron tres niveles deadaptación de las pruebas pasicologicas:
Aplicación : simple traducción de un test de un idioma a otro ( asume la equivalencia de constructo)
Adaptacion: A la traducción se le agrega la transformación.( Adición o substracción de algunos ítems de la escala original)
Ensamble: Se modifica tanto el instrumento original que prácticamente se transforma en uno nuevo.
Esto ocurre cuando muchos de losítems del test original son inadecuados para medir el constructo que corresponda. Tal es el caso del Inventario Chino de Evaluación de la Personalidad, que contiene dimensiones indigenistas de la personalidad tales como “armonía”.
El constructo que evalua el MMPI es el de personalidad, si bien el termino esta asociado con la apariencia este se ha ido asciando cada vez mas con aspectos masestables e internos del sujeto. Pero existen muchas definicione de personalidad. ¿Cómo pensamos entonces el constructo personalidad cuando utilizamos esta prueba?
Una característica particular del MMPI-2 es que no esta basado en ninguna teoría psicológica particular.
En nuestro país se ha utilizado muy poco la versión original del MMPI por presentar entre sus ítems afirmaciones que solo eran validaspara la comunidad de Minnesotta .
Su adaptación fue posible recién en los años 80, sus autores Hathaway y McKinley , eliminaros los ítems que eran imposibles de adaptar a otros contextos.
Esto quiere decir que utilizaron el método de Adaptacion.
El proceso de traducción es complejo e implica mas que la traducción lineal de las palabras escritas a un nuevo lenguaje. Existen dos métodos comunes:la traducción directa y la traducción inversa . En el método de traducción directa un traductor, o preferentemente, un grupo de traductores, traducen el test desde el idioma original al nuevo idioma. Luego, otro grupo de traductores, juzga la equivalencia entre las dos versiones. De este modo pueden realizarse las correcciones pertinentes en las dificultades o errores identificados por los...
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