Psicologia Y El Entramado

Esta presentación se publicó en la primera parte del Monográfico, en el Boletín de Psicología no. 76. Se reproduce a continuación para facilitar la comprensión conjunta de todo el Monográfico.

Presentación PSICOLOGÍA SOCIAL Y EL ENTRAMADO CULTURAL UN CAMINO HACIA NUEVAS PERSPECTIVAS Y DESARROLLOS

José Luis González

Este número especial del Boletín de Psicología pretende reflexionaracerca de la relación entre psicología, particularmente la social, y cultura. Como sabemos esta pretensión no es ni novedosa ni original, ya hace casi cincuenta años Brown (1964) señalaba que posiblemente si se preguntase a un estudiante de psicología recién doctorado en qué campos de actuación le gustaría investigar respondería que en “algo relacionado con niños, o probar esa idea que tengo endistintos países mediante una investigación transcultural”. Ya en épocas más recientes, Singelis (2000) ha afirmado que toda Psicología Social es cultural. Creemos que esta relación entre Psicología Social y Cultura es hoy aún más relevante e imprescindible para comprender la sociedad en la que vivimos. Factores como la creciente inmigración en los países occidentales, el resurgir de las identidadesétnicas, los procesos de globalización económica, social e ideológica, las divergencias políticas a la hora de enfrentarse a los problemas globales, los malentendidos geopolíticos, las crisis de confianza entre distintos grupos étnicos, etc. han llevado a los investigadores, y a la sociedad en general, a percatarse de que no vivimos solos y que no todos los grupos sociales, ni sociedades en general,perciben la definición, y resolución, de problemas de la misma manera. Quizás sea necesario que prestemos más atención a los aspectos culturales, y transculturales, de la Psicología Social si queremos que el mundo no nos siga siendo tan desconocido e incomprensible.

José Luis González Castro es Profesor Titular de Psicología Social en la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad deBurgos.

Boletín de Psicología, No. 77, Marzo 2003, 7-18 7

Boletín de Psicología, No. 77, Marzo 2003 Es por todo ello que se hace primordial desarrollar un trabajo firme en el que no sólo se profundice en las teorías que nos ayuden a explicar, y comprender, las diferencias en valores, expresión de emociones, normas, relaciones intergrupales, percepción del si mismo, comunicación intercultural,etc., sino que debido a la propia naturaleza de la sociedad del siglo XXI hemos de crear herramientas que sean de utilidad práctica a las personas que han de trabajar en culturas diferentes a las propias, o con individuos de distinta cultura a la de uno mismo. No obstante, en lengua española tenemos una escasez de trabajos realizados sobre estos temas desde otras ópticas que no sean laeuronorteamericana, o quizás la latinoamericana. Es por ello que creemos importante incluir en este número especial del Boletín de Psicología, comentarios sobre psicología transcultural realizados por parte de investigadores provenientes del África subsahariana y de Japón. Con ello pretendemos mostrar la amplitud de perspectivas, y de intentos integradores, en el campo de la relación entre psicología ycultura. En esta misma línea es de destacar que una de las conferencias plenarias del VIII Congreso Nacional de Psicología Social celebrado en el año 2003 en Torremolinos que fue impartida por el profesor Mohamed Benali de la Universidad de Tetuán, versó sobre el tema de la Ciencias Sociales y la Sociedad en el Mundo Árabe: De la Psicología Social a la Sociología y la Antropología. Pero dicho esto,comenzamos a enfrentarnos con el primero de nuestros problemas, ¿qué entendemos por cultura? Kroeber y Kluckhorn (1963) presentaron más de 150 definiciones de cultura, magnitud que nos da una muestra de la importancia del concepto, pero también de las dificultades que encierra su definición. Estos autores mencionaban seis grandes tipos de definiciones del término cultura: a) definiciones...