Psicologia

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TEMA
El Arte y Su Incidencia en la Formación Profesional de las Futuras Maestras Parvularias del V Modulo paralelo “B” de la Carrera de Psicología Infantil y Educación Parvularia de la Universidad Nacional de Loja periodo Septiembre 2010 – Febrero 2011.

PROBLEMATIZACIÓN
El arte es una actividad humana inefable e indefinible, es la habilidad, destreza y la expresión de la belleza que tienentodo ser humano para hacer alguna cosa y de la mejor manera, como una manifestación de los sueños anhelos y fantasías,
El Arte es el acto o la facultad mediante la cual el hombre imita o expresa y crea copiando o fantaseando, aquello que es material o inmaterial, haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc., o, simplemente, incitando la imaginación de los demás.El arte desempeña un papel vital en la educación de los niños. El dibujo, la pintura, o el modelado constituyen un proceso complejo, en el cuál el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso de seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el niño da algo más que un dibujo o una escultura, proporciona una parte de símismo: cómo piensa, como siente y cómo se ve. Para el arte es una actividad dinámica y unificadora.
A nivel mundial el arte es muy valorado en todos sus ámbitos tanto a nivel educativo como a nivel general sobre todo en los países desarrollados en donde le dan muchísima importancia a este tema dentro de la educación en especial de las párvulos, pues está comprobado los efectos positivos que estetiene en el desarrollo integral de los pequeños.
En el ecuador el arte tiene una gran importancia para la población, pero únicamente desde el punto de vista artesanal, tomándolo como cultura y patrimonio, sin enfocarse en la importancia que el arte tiene dentro del proceso educativo no solo de los niños y jóvenes, sino de la población en general, y no solo como herramienta metodológica sino tambiéncomo asignatura que sea impartida siempre y no solo cuando sobra tiempo dentro de la planificación.
En la ciudad de Loja podemos evidenciar que el arte no ha ocupado el lugar que realmente merece pues en la actualidad se le da importancia a todo aquello que no sea arte. Dentro de la formación de las futuras maestras parvularias es fácil constatar que dentro de la educación básica, media ysuperior recibida, no se ha proporcionado la información básica sobre la importancia del arte, ya que a más de un desconocimiento sobre el tema hay un obvio desinterés por descubrir la importancia del arte en el proceso educativo y su aplicación en el desempeño laboral de las estudiantes.
Ante esta situación podemos darnos cuenta que estamos limitando el desarrollo de la creatividad en los niños asícomo la libre manifestación de sus sueños, anhelos y fantasías, frenando con ello su normal desarrollo.
Es imprescindible que las docentes se asesoren sobre la evolución de técnicas artísticas nuevas y novedosas existentes dentro de la sociedad, que no solo logren captar la atención de los párvulos sino también dejar en ellos aprendizajes significativos.
Por tal motivo hemos creído oportunorealizar la investigación titulada: “El Arte Y Su Incidencia En La Formación Profesional De Las Futuras Maestras Parvularias Del V Modulo Paralelo “B” De La Carrera De Psicología Infantil Y Educación Parvularia De La Universidad Nacional De Loja Periodo Septiembre 2010.”
El presente trabajo lo hemos realizado para determinar si las solo de las alumnas del V modulo paralelo “B” disponen de informaciónadecuada y verídica sobre el arte, y su repercusión en el proceso de enseñanza aprendizaje de las mismas. Pues somos conscientes que el arte desempeña un papel vital en la educación, no solo de las profesionales en formación si no también de los niños.
Esta investigación es muy importante para conocer la realidad del problema, y tratar de encontrar una posible solución. Este proyecto se...
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