psicologia

"INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA" - UNED - CURSO DE ACCESO
RESUMEN DEL MANUAL "FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA"

José Luis Martorell y José Luis Prieto
Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Colección de Psicología

(Preparado por Javier Echegoyen, profesor-tutor. El siguiente resumen sirve facilitar la memoria
de los conceptos y teorías fundamentales de la lección; para la comprensión dela misma,
el alumno debe estudiar cuidadosamente el manual de los profesores J. L. Martorell y J. L. Prieto.)

CAPÍTULO 9. LA PSICOLOGÍA HUMANISTA

EXAMEN DEL TEMA

(Puedes ampliar los contenidos de la asignatura con la obra La psicología contemporánea,
de Vicente Viqueira)

Objetivos principales de la lección

Conceptos principales de la lección

Autores principalescitados en el texto


Índice del tema

1. La aparición de la "tercera fuerza"

2. Humanismo, existencialismo y fenomenología

3. Los postulados básicos de la psicología humanista

4. Propuestas de la psicología humanístico-existencial
4.1.Ludwig Bingswange
4.2. Rollo May


4.3. Abraham Maslow
4.4. Carl Rogers

5. Valoración de la psicología humanista
Objetivos principales de lalección

Conocer las influencias que determinaron la aparición de la Psicología Humanista.
Reconocer en qué sentido la psicología humanista aparece frente a las "dos fuerzas" dominantes en la psicología de la época: el conductismo y el psicoanálisis.
Entender qué es el humanismo y reconocer las principales influencias de la filosofía en la psicología humanista.
Recordar las tesis principalesdel movimiento humanista.
Distinguir entre las orientaciones idiográficas y las nomotéticas.
Recortar la extraordinaria importancia de la filosofía heideggeriana en la obra de Bingswanger.
Recordar las tesis básicas de Bingswanger y de Rollo May, principalmente en relación con la terapia.
Comprender las más importantes aportaciones de Maslow a la psicología, principalmente su descripción dela jerarquía de necesidades.
Entender los elementos y afirmaciones más importantes de la terapia centrada en el cliente de Carl Rogers.
Reconocer las críticas que se han hecho a la psicología humanista e identificar sus méritos.
Conceptos principales de la lección

"tercera fuerza" - psicología humanista - conductismo - psicoanálisis - filosofía humanista - psicología existencial oexistencialista - humanismo - psicología humanístico-existencial - Existencialismo - fenomenología - cientifismo racionalista - intencionalidad - criterio de significación intrínseca - orientación idiográfica - orientación nomotética - visión biologista y mecanicista del ser humano - "mundos" de los esquizofrénicos - formas frustradas de existir - ser-en-el-mundo (Dasein) - daseinanalyse o análisis delser-en-el-mundo - proyecto existencial de la persona - el ser auténtico - psicopatología existencial - el dilema del hombre - psicoterapia - terapia existencial - cliente - el compromiso - sistema holístico - autorrealización - jerarquía de necesidades (en Maslow) - "experiencia cumbre" - Valores del ser (o Valores-B) - terapia centrada en el cliente o terapia no directiva - empatía - autenticidad -congruencia - definiciones operacionales

Autores principales citados en el texto

Medar Boss - Victor Frankl - Eric Fromm - Ronald Laing - William James - Kierkegaard - Unamuno - Brentano - Sartre - Merleau-Ponty - Ronald Laing - David Cooper - Gordon Allport - Ludwig Bingswanger - Husserl - Heidegger - Freud - Heidegger - Rollo May - Abraham Maslow - Carl Rogers



1. LA APARICIÓN DE LA"TERCERA FUERZA"

Psicología humanista, concepto:

En sentido amplio: conjunto de autores que entienden el ser humano, el objeto y método de la psicología, la patología y su tratamiento claramente relacionados con la tradición filosófica humanista. Surge en la primera mitad del siglo XX: en algunos aspectos, la obra de William James y, en Europa, Ludwig Bingswanger y Medar Boss.
Como...