psicologia

PRACTICA 1
Planteamiento del problema:
Como educadores sociales que vamos a ser en un futuro, nos interesa saber y conocer lo que diferentes grupos de personas saben que es algo tan básico como laEducación. Y así conoceremos que grupos de personas conocen el concepto de Educación y quienes no, porque considereamos que algo tan básico mucha gente no lo conoce y es algo necesario.Delimitación de la población:
En nuestra investigación, nos queremos centrar en averiguar que idea tienen los jovenes entre 18 y 30 años sobre la educación.

Estrategia para la resolución del problema:Utilizaremos un metodo cientifico.
El método científico, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para estoinstrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.
1.- Formulación de objetivos e hipotesis de trabajo.
2.-Revisión de la literatura. Busqueda de información sobre el concepto de educación.
3.- Resumen de la información obtenida anotando autores, publicaciones, etc.. donde se halló la información.
4.-Elaboración de una definición de grupo sobre educación.
5.- Aplicación a la poblacion seleccionada de encuestra de opinión para el diagnostico de la situación.
6.- Recopilación y analisis de datos obtenidos apartir de los indicadores establecidos como criterio.
7.- Elaboracion de conclusiones ¿Se confirma nuestra hipótesis de trabajo?

Objetivos e hipótesis de trabajo:
Conocer si los jóvenes de 18 a30 años conocen la educación.
Averiguar que entienden por una persona educada.
Hipótesis: Los jovenes entre 18 y 30 años no tienen una idea clara de lo que es la educación.

Revisión de laliteratura:
Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”

Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más...