psicologia



UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE MARKETING Y GESTIÓN DE NEGOCIOS

ETICA DE LOS NEGOCIOS


SÉPTIMO SEMESTRE
AUTOR:
Verónica Jurado

MARZO 2013 – AGOSTO 2013

AMBATO - ECUADOR

Indice

1.-Introduccion
1.1 Objetivo principal
1.2. Objetivos específicos
2.-Contenido
2.1 Definiciones
2.2 Importancia
2.3.- Ramas de laPsicología
3.- Conclusiones
4.- Bibliografía












1.-Introducción
Psicología es comprender el comportamiento y más aún en funcionamiento de la mente humana, para poder prevenir, modificar o cambiar los fenómenos que las personas sufren. Eso en el sentido clásico, la Psicología contemporánea se propone enseñar a las personas el arte de vivir, a un estilo más filosófico quepsicológico. 


1.1Objetivo principal
Estudiar la psicología para poder saber cómo influye en el pensamiento de nuestros posibles consumidores.

1.2 Objetivos Específicos

Estudiar la mayoría de las ramas que posee la psicología para colaborarle al hombre en la solución de posibles problemas cotidianos
Analizar la importancia que tiene cada rama y como esta puede ayudar la prevención deproblemas.
Saber cual es la labor del psicólogo y en que aspeco especial debe tener para desempeñar esta labor

2.-Contenido

2.1 Definiciones
1. Es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales.
Conductismo

FUENTE:http://www.monografias.com/trabajos12/psicol/psicol.shtml

2. La palabra psicología viene del vocablo griego, psique, soplo, aliento, vida y logos,reunir, ligar como en el sentido que adquirió posteriormente de psique, alma y lógos, discurso, tratado que significa "estudio de la mente o del alma"

Oxford American Dictionary

FUENTE: http://psicologia.laguia2000.com/general/concepto-de-psicologia

3. La psicología como la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales en todos los animales. De aquí se desprende lo siguiente: Laciencia ofrece procedimientos racionales y disciplinados para llevar a cabo investigaciones válidas y construir un cuerpo de información coherente. 

José Velázquez
FUENTE: http://www.psicopedagogia.com/definicion/psicologia%20social




2.2Importancia de la psicología
Entender el comportamiento
Resolución de patologías
Resolver problemas
Conductas sociales
Prevención
Conocerclientes
Conducta y Comportamiento
Con demasiada frecuencia se repite un error terminológico, consistente en la confusión de los términos conducta y comportamiento, que indistintamente se usan para denominar la actuación del sujeto. Ciertamente, actuación es conducta, como actuación es también comportamiento; sin embargo, la psicología y la psicotécnica emplean, con clara diferenciación, elsignificado de cada término.
Y es así que, conducta es un hecho, anímico, sí, pero condicionado por acciones o factores externas o internas, el comportamiento es, más bien, un hecho espiritual en su esencia, pero realizado con una rigurosa intención y libre de todo condicionamiento.
La conducta es un hecho natural en la vida psíquica; constituye el aspecto externo, funcional, de toda la estructurapersonal. Es el conjunto de manifestaciones propias de la persona o sujeto, originadas de su peculiar y sustantiva estructura individual; en la conducta el sujeto proyecta lo que es, y de manera espontánea, como si se tratara simplemente de respuestas o de reacciones a determinados estímulos o acciones, condicionantes de modos característicos e invariables de la actuación.
Cosa muy diferente ocurrerespecto del comportamiento; representa éste, el ejercicio de la autonomía personal, de la posesión de una capacidad para autodeterminar, cada uno, sus acciones, pues el propósito del sujeto se plasma en acciones controladas por la voluntad (fuerza volitiva), siendo consecuencia de un reconocimiento previo, de una disposición afectiva anterior a la actuación.
Naturalmente que el estudio del...