psicologia

CARRERA: PROFESORADO EN MATEMÁTICAS
MATERIA: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
PROFESO: MARIA NOEMI GAMARRA
AÑO LECTIVO: 2012
CUATRIMESTRE: PRIMER

1. FUNDAMENTACIÓN
La propuesta de la materia aportaun importante marco a la formación docente, proporcionando herramientas necesarias para el ejercicio profesional.
Las teorías del aprendizaje ofrecen nuevos marcos teóricos que contribuyen ainterpretar y comprender la conducta de los alumnos.
La formación psicológica que necesitan adquirir los futuros docentes conduce al análisis de los diversos aportes que brinda la psicología en el contextopluridisciplinar que exige esta formación.
Si tenemos en cuenta que la educación es un proceso de constitución del sujeto, en este punto donde el lugar de la psicología aparece como relevante, ya queaporta conocimiento acerca del desarrollo y el aprendizaje del sujeto de la educación.
El abordaje de cómo ocurre el desarrollo y el aprendizaje de ese sujeto en un contexto sociocultural pretendeacceder desde miradas diferentes, ya que los problemas concretos de la vida en el aula no encuentran respuestas desde una sola perspectiva.
2. OBJETIVOS GENERALES
Que el alumno sea capaz de:
Conocerlos principales enfoques teóricos en la interpretación del aprendizaje analizando críticamente las principales aplicaciones en el campo educativo y reconociendo sus alcances y limitaciones.Diferenciar las teorías psicológicas del aprendizaje que brindan herramientas de análisis útiles para la comprensión de los procesos de aprendizaje en las situaciones de enseñanza.
Comprender el proceso deaprendizaje y las diversas variables que intervienen en él.
Desarrollar habilidades básicas para conducir el proceso de aprendizaje.
Valorar y jerarquizar los diversos aportes científicos paraasumir una postura personal frente al hecho educativo.
Desarrollar actitudes de cooperación interdisciplinaria en el enfoque de la problemática educacional y psicosocial.


3. CONTENIDOS
UNIDAD 1:...