Psicologia

FASE DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO
ACTIVIDAD 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
PROGRAMA PSICOLOGÍA
PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES
IBAGUÉ, 2011
FASE DE RECONOCIMIENTO DELCURSO
ACTIVIDAD 2

Informe presentado a la tutora:
ADRIANA OCAMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
PROGRAMA PSICOLOGÍA
PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES
IBAGUÉ, 20
REFLEXIÓNSOBRE EL PRINCIPAL PROPÓSITO DEL CURSO PROCESOS COGNOCITIVOS SUPERIORES
En el Protocolo del Curso se evidencia claramente que busca fortalecer el estudio de los Procesos Cognoscitivos, como elementofundamental de la formación disciplinar en el Programa de Psicología; además es la continuación del estudio de los Procesos Cognoscitivos Básicos, donde estudiamos la sensación, la percepción y laatención; y los Procesos Cognoscitivos Superiores, como son: la memoria, el lenguaje, la inteligencia y el pensamiento.
De igual forma se hace necesario para el profesional de la Psicología conocer lasdiferentes corrientes teóricas, no se concibe a un psicólogo que desconozca las escuelas del pensamiento psicológico y que no tenga además un amplio reconocimiento científico. Con este curso encontraremosrecursos indispensables para el desempeño del rol como psicólogos en diferentes ámbitos.
Otra base fundamental es la relación que existe entre lo biológico y el comportamiento, donde se debeentender la complejidad; por eso este curso proporciona una oportunidad de reflexión con relación a nuestros propios procesos cognoscitivos y de esta forma darle sentidos a nuestros conocimientos. Estudiarlos Procesos Cognoscitivos implica darnos la oportunidad de conocer las formas de investigar y explicar el comportamiento humano.
Como estudiantes debemos profundizar en dichas posturas y decidir encual encontramos más y mejores argumentos, esto conlleva a despertar la curiosidad investigativa en el terreno de la Ciencia Cognitiva.
Todos los estudiantes del campo de la Psicología requerimos...