psicologia

El estudio de las estructuras cognitivas: prototipos y ejemplares
Uno de los conceptos más utilizados para describir las estructuras cognitivas es de categoría. La categorización es el proceso mediante el cual simplificamos y ordenamos la información que lega a los sentidos, de tal manera que la realidad no es percibida como una amalgama de objetos únicos y similares si no como un conjuntoordenado de clases de objetos, o categorías. Los estudios de Bruner y sus colaboradores respaldaban la idea de que las categorías son agrupaciones arbitrarias de rasgos, que la persona va aprendiendo mediante un proceso de confirmación de hipótesis. Así mismo los resultados estos estudios avalaban la conclusión de que las categorías son conjuntos de atributos bien definidos, de tal modo que lapersistencia a las mismas es de un todo o nada.
Los resultados por Rosch mostraban que las categorías no son conjuntos de atributos bien definidos si no que tienen un carácter difuso, lo que se debe a que todos los miembros de atributos de una categoría comparten todas las características que definen a ésta. Según sea el número de rasgos que compartan, los miembros serás más o menos representativo dela categoría. Las categorías no son, por tanto, conjuntos homogéneos si no que tienen una estructura interna, que hace que los miembros estén ordenados en un continuo de tipicidad i representatividad. Dentro de cada categoría existen algunos miembros que son muy representativos: son los prototipos, que funcionan como puntos de referencia de la categoría. Rosch fue la idea de que las categoríasestán organizadas jerárquicamente, existiendo tres niveles de abstracción: las categorías básicas, que son los objetos que forman parte de nuestro mundo perceptivo (“perro”, mesa”), las categorías supra ordinadas que se encuentran en un nivel superior de abstracción, y engloban unas serie de categorías básicas (“mamíferas”, “mueble”) y las categorías subordinadas, cuyo nivel de abstracción es menorque el de las categorías básicas (“pastor alemán”, “mesa de oficina).
Otra de las conclusiones derivadas de este tipo de investigaciones es que las categorías sociales son conjuntos difusos, que se estructuran alrededor de un prototipo estas conclusiones no solo son aplicables a la percepción de personas sino también a la percepción de situaciones. Asimismo, estos estudios destacan que existe unarelación entre la categorización de personas y las situaciones sociales, de tal forma que los miembros prototipitos de una categoría social exhiben los atributos típicos con particular intensidad y consistencia en las situaciones apropiadas. Dado que las personas pertenecen a múltiples categorías y que la conducta cambia para ajustarse a los diferentes contextos, la forma más útil decategorización social puede ser un compuesto persona-situación.
El estudio de las estructuras cognitivas: los esquemas
Otro concepto muy utilizado para hacer referencia a las estructuras cognitivas es el esquema. Aunque fue a mediados de la década de 1970 cuando los esquemas adquirieron un papel central en la psicología cognitiva, la idea de la persona cuenta con una estructura cognitiva interna que laayuda a percibir y a orientarse en el mundo exterior al desarrollo de la psicología del procesamiento de la información.
Asimismo, en el contexto del New Look en el estudio de la percepción Bruner y sus colaboradores habían introducido el concepto de hipótesis para hacer referencia al hecho de que la percepción no es un proceso pasivo, sino que la forma en que se percibe la información nueva seencuentra guiada por las estructuras de conocimiento que la persona posee. La hipótesis es una disposición a percibir los estímulos de una determinada manera. La persona tiene una idea de lo que va a percibir antes de que toda la información sea procesada. Kelley utilizó el concepto de esquemas causales para explicar la forma en que transcurre el proceso de atribución causal cuando la persona...