Psicologia

Psicología del aprendizaje

La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien adiscapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios oespecíficos.
Persona con discapacidad
La discapacidad es una realidad humana percibida de manera diferente en diferentes períodos históricos y civilizaciones. Se ha propuesto un nuevo término para referirsea las personas con discapacidad, el de mujeres y hombres con diversidad funcional, a fin de eliminar la negatividad en la definición del colectivo de personas con discapacidad y reforzar su esencia dediversidad.
ÁREAS DE ATENCIÓN

Retardo Mental:
Instituto de Educación Especial de Retardo Mental (I.E.E)
Deficiencias Auditivas Unidad Educativa Especial de Deficiencias Auditivas(U.E.E)Deficiencias Visuales:
Unidad Educativa Especial de Deficiencias Visuales (U.E.E)
Centro de Atención Integral a la persona deficiente visual o ciega (C.A.I.)

Impedimentos Físicos:
UnidadEducativa Especial de Impedimentos Físicos (U.E.E).
Centro de Atención Integral a la persona con Impedimentos Físicos (C.A.I).
Aulas Hospitalarias (A.H)

Dificultades de Aprendizaje:
Aulas Integradas(A.I)
Unidad Psicoeducativa (U.P.E)
Centro de Dificultades de Aprendizaje (C.E.N.D.A)

Autismo:
Centro de Atención Integral a la persona con Autismo (C.A.I.P.A)
PROGRAMAS DE APOYO
*Prevención y Atención Integral Temprana Centro de Desarrollo Infantil (C.D.I)
* Lenguaje Centro de Rehabilitación del Lenguaje (C.R.L)
* Educación y Trabajo Taller de Educación Laboral (T.E.L.)* Integración Social Equipo de Integración Social (E.I.S.)

Programas
Los Planes y Programas de Estudio para atender a la población con necesidades educativas especiales, son los mismos...