psicologia

Páginas: 18 (4367 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2013
Introducción
La investigación cualitativa palabras textos, discursos, dibujos, gráficos e imágenes para
comprender la vida social por medio de significados y desde una perspectiva holística,
pues se trata de entender el conjunto de cualidades interrelacionadas que caracterizan a
un determinado fenómeno.
La investigación cualitativa utiliza datos cualitativos como las palabras, textos,dibujos,
gráficos e imágenes, utiliza descripciones detalladas de hechos, citas directas del habla
de las personas y extractos de pasajes enteros de documentos para construir un
conocimiento de la realidad social, en un proceso de conquista construccióncomprobación teórica, que fuera definido por Pierre Bourdieu, Jean- Claude
Chamboredon y Jean-Claude Passeron[1].
La investigación cualitativa es untipo de investigación formativa que enfatiza en el
estudio de los procesos y de los significados, se interesa por fenómenos y experiencias
humanas. Da importancia a la naturaleza socialmente construida de la realidad, a la
relación estrecha que hay entre el investigador y lo que estudia, además, reconoce que
las limitaciones prácticas moldean la propia indagación.
Investigar de maneracualitativa es construir un camino que lleve, en un momento dado,
a la mejor respuesta a una pregunta; más que aplicar una tecnología o procedimientos,
es hacer intervenir diferentes conocimientos, técnicas y destrezas que han de ser
interpretadas, ajustadas y usadas en el momento apropiado.
Este curso pretende en los estudiantes la apropiación teórica y práctica de métodos y
enfoques cualitativos,que permitan el manejo riguroso de los diferentes pasos a seguir
en el diseño y desarrollo de estrategias metodológicas cualitativas. Además, busca
analizar críticamente los debates metodológicos contemporáneos tomando en
consideración las bases epistemológicas y ontológicas de los diferentes paradigmas de
investigación; reflexionar sobre los dilemas éticos y examinar las bases teóricas ysupuestos principales de la investigación cualitativa; y comparar y contrastar la
investigación cualitativa con otros paradigmas de investigación.
El curso de investigación cualitativa busca brindar algunas bases teóricas,
metodológicas, instrumentales y referenciales a los estudiantes, en relación con este tipo
de investigación, de tal manera que cuente con elementos que le permitan interveniren
problemáticas sociales, comunicativas, educativas y culturales concretas. Con esta
visión se pretende que aporte elementos significativos para la formación de los
estudiantes y les posibilite conocer la realidad social y, a partir de ello, plantear
alternativas de intervención.
El objetivo general del curso es facilitar el acercamiento de los estudiantes a la
comprensión y práctica de losprocesos de investigación social con enfoques
cualitativos presentando los elementos conceptuales y metodológicos básicos que le
permitan alcanzar las competencias de comprensión requeridas para: interpretar,
formular, diseñar y gestionar procesos y acciones de investigación de corte cualitativo
para generar información, interpretar los datos, validarlos y presentar los resultados.

Loscontenidos de este curso ofrecen elementos y contextos que posibilitan la reflexión,
el tratamiento, la sistematicidad y la intervención en problemas sociales inmediatos y
actuales de los entornos local, regional y nacional, buscando la formación de
profesionales idóneos y comprometidos con los nuevos retos de este mundo
globalizado. Se enfatiza en las características, alcances y limitaciones dela
investigación cualitativa en particular.
Es un curso que se estudiará con metodología a distancia apoyado en las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación TICs., con propósitos de aprendizaje
autónomo, donde el uso de una Plataforma Tecnológica Unificada en el Campus
Virtual, permitirá una mejor interacción entre el tutor y el estudiante.
Desde el segundo semestre de 2006...
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