psicologia

PROYECTO DE PRACTICA ACADÉMICA INTEGRAL EN EL HOGAR INFANTIL POTRERILLO. FUNDACIÓN ICTUS “REMANDO JUNTOS"
“LOS VALORES: UN IMPORTANTE PILAR EN LA FORMACIÓN”










MARITZA ORDOÑEZ
ALEXANDRA OBANDO










INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SAN JUAN DE PASTO
2008
PROYECTO DE PRACTICA ACADÉMICA INTEGRALEN EL HOGAR INFANTIL POTRERILLO FUNDACIÓN ICTUS “REMANDO JUNTOS"
“LOS VALORES: UN IMPORTANTE PILAR EN LA FORMACIÓN”







MARITZA ORDOÑEZ
ALEXANDRA OBANDO



Presentado a la Docente
EMMA ROJAS







INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA CESMAG
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
SAN JUAN DE PASTO
2008
TABLA DE CONTENIDO

PresentaciónJustificación
Contextualización
Macrocontexto
Microcontexto
PROBLEMA
Tema
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Preguntas orientadoras
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Descripción del proyecto
Población
Muestra
Referencias






PROYECTO DE PRACTICA ACADÉMICA INTEGRAL EN EL HOGAR INFANTIL POTRERILLO FUNDACIÓN ICTUS “REMANDO JUNTOS"
“LOSVALORES: UN IMPORTANTE PILAR EN LA FORMACIÓN”

Presentación
La presente trabajo busca fortalecer la formación de valores morales en los niños y niñas del Jardín Infantil Potrerillo de la ciudad de Pasto, a través de la Escuela para Familias que facilite en los padres y madres una mayor apropiación y transmisión de los mismos a los menores pertenecientes a esta Institución. Para tal efecto, sedeben tener en cuenta las características biológicas, psicológicas y sociales que esta etapa de la vida involucra, así como los factores relacionados con la misma entre los que pueden citarse a la familia, las pautas de crianza, el desarrollo moral en la niñez temprana y los valores morales. En conjunto, esta base teórica facilitará el fortalecimiento de los valores morales en los niños y niñasparticipantes y orientará los objetivos y la metodología para lograr el objetivo general propuesto.
Para el desarrollo del presente proyecto, se busca inicialmente conformar el grupo de padres y madres de familia del Jardín Infantil Potrerillo que quieran participar en la Escuela para Familias para la formación en valores, mediante estrategias de convocatoria e inscripciones en el proyecto.Posteriormente, se busca identificar los valores morales que tienen prioridad para los padres y madres de familia participantes, en la formación de los niños y niñas pertenecientes a la Institución. Así mismo, se facilitará una mayor apropiación de los valores priorizados por los padres y madres de familia y se brindarán estrategias para fortalecer los mismos en los menores; finalmente se pretende evaluarel nivel de conocimiento y satisfacción de los padres y madres de familia participantes en la Escuela para Familias, sobre los valores abordados y las actividades realizadas.
El trabajo se desarrollará con los padres y madres de familia de los 60 menores del Jardín Infantil Potrerillo, que quieran participar en el proyecto de Escuela para Familias y que realicen la respectiva inscripción demanera previa. Se determinó la importancia del trabajo investigativo con los niños y niñas de esta Institución y con sus padres de familia ya que los valores morales son un eje fundamental en la formación del ser humano y sus bases se fundamentan generalmente en la niñez. Sin embargo, pese a su relevancia en la educación de los menores, los padres de familia, los docentes y todas aquellas personasencargadas de esta responsabilidad, no tienen las estrategias suficientes para fomentar, inculcar y fortalecer los valores en ellos.
Es importante tener en cuenta que el desarrollo del presente proyecto con la población participante puede constituirse en una base importante para futuras investigaciones con objetivos y poblaciones más amplias que permitan la generalización de los resultados a...