psicologia



























Unidad 1. Elementos constitutivos de la psicología educativa.
La ciencia de la conducta.
Introducción
En este trabajo se pretende presentar cual es el concepto de psicología así como algunas áreas de especialización, metas, antecedentes y escuelas o sistemas así como una pequeña explicación de cada una de ellas.
Desarrollo
Psicologíaes una palabra de origen griego cuyos términos son; Psyché (alma), logos (estudio), qué significa “estudio del alma”. La psicología a finales del siglo xlx se le da otro carácter que es el estudio de la mente pero en un estudio científico implica el uso de herramientas tales como; la observación, la descripción y la investigación experimental; pero la definición más aceptada sobre psicologíaactualmente es que psicología es la ciencia de la conducta humana y animal.
Algunas áreas de especialización de la psicología son:
Psicología clínica: es la que comprende y mejora el funcionamiento de la psique humana esta se desarrolla en clínicas, centros de orientación infantil, hospitales, prisiones, juzgados para menores instituciones de bienestar social departamentos de orientaciónvocacional.
Psicología educativa: esta estudia los procesos psicológicos relativos a la educación, tales como técnicas de enseñanza, diagnósticos y problemas de aprendizaje estos colaboran en la realización de planes de estudio y guía las modalidades de la enseñanza, estos trabajan con niños lisiados o con dificultades para hablar o leer.
Psicología industrial: encargados de desarrollar programasadecuados para la selección, entrenamiento y promoción de los empleados; aquí las empresas recurren a estos especialistas para evaluar preferencias de un consumidor.
Psicología social: se encargan del estudio de la conducta del individuo como miembro de un grupo.
Psicología experimental y fisiológica: aquí el psicólogo no estudia solo estudia la conducta si no también los procesos fisiológicosaquí los especialistas trabajan en departamentos de Psicología de universidades e institutos, o como investigadores científicos en laboratorios.
Psicología de orientación y consejería: su trabajo está relacionado con la labor de los psicólogos clínicos y educativos, aquí se pueden especializar en orientar a gente joven a elegir su profesión.
Otras especialidades son: la Psicología médica,la legal, la matemática, la del desarrollo, la militar, la comparativa, psicométrica, psicoterapia, psicofarmacología, la humanista, la filosófica, la hipnosis Psicológica, la psicología ambiental etc.
Metas generales.
La Psicología tiene como metas generales:
La descripción: aquí el científico debe distinguir sin permitir que sus expectativas o sus perjuicios alteren observaciones, de maneraque sus descripciones acerca de la conducta sean objetivas.
Explicación: aquí la psicología se basa en la observación de la conducta a la que tiene como fuente de sus hechos.
Pronostico: aquí se produce un gran logro cuando el científico entiende también relaciones de causa y efecto, cuando puede pronosticar algo que no se ha visto en el pasado.
Control: aquí el hombre no se contenta condescribir, comprender o predecir, hay ocasiones en las que quiere influir en lo que y cambiarlo lo que abre en el campo de la psicología, la posibilidad y dirigir aspectos de la conducta humana.
Entre las escuelas o sistemas se encuentran:
El estructuralismo fundado por Wilhem Wundt de origen Alemán.
El Funcionalismo de origen Estadounidense basado en el método de observación.
La Gestaltde Alemania donde la conducta tiene una experiencia subjetiva en los sujetos basada en los métodos de aquí y ahora.
El conductismo donde la conducta es aprendida por reforzamiento o castigo, se basa en el método de observación.
El psicoanálisis de origen Alemán por Freud donde se ven las personalidades.
El Humanismo, que es una escuela que surge como una tercera fuerza en Estados Unidos.
Los...