psicologia

Esta revista forma parte del acervo de la Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
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Andanzas de la psicología social en
México: historia, orígenes, recuerdos
Jahir Navalles Gómez*
La mejor manera de conocer una disciplina es a partir de su propia
historia, la cual seguramente se encuentrainmersa en intenciones y
desacuerdos, en referencias institucionales y olvidos selectos, en historias entrecortadas y rumores con respecto a la vida académica de
un concepto. La psicología social no constituye una excepción. En
específico, en México, la historia, desarrollo, origen, consecuencias,
precursores y padres fundadores de esta materia, así como las referencias eruditas ilustradas conrespecto a su presencia en las aulas, dan
por sentado –y sin intención de duda– el hecho de que lo que se sabe
de ella es lo que es, pues ésta existe a partir de los registros positivos que
se poseen, sean documentales, bibliográficos, hemerográficos o fotográficos. Sin embargo, esto siempre puede ser puesto en entredicho.
Ésa es la intención del presente trabajo.
Palabras clave: psicologíasocial, historia, olvido, recuerdos.

Introducción
ara toda disciplina es indispensable conocer su propia historia, así
como es imprescindible ejercer un juicio crítico acerca de sus orígenes, sus padres fundadores, sus planteamientos precursores, y su contexto histórico, político y cultural. Debido a que la historia no constituye
una ideologización constante y una lectura acrítica de losentrecruces,
los escenarios reconocidos y a reconocer de una disciplina que, como la
psicología social, ha deambulado entre las aportaciones constantes de
diversos interlocutores (v. gr., Farr, 1996; Jahoda, 1992), así como de

* Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México; maestro en
Psicología Social por la Universidad Autónoma de Querétaro. Campos de interés: historia ypsicología teórica. Correo electrónico: . El autor dedica su texto a Clau
Magaña, Iván Rodríguez y Claudia Carbajal.

POLIS 2010, vol. 6, núm. 1, pp. 43-69

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las másdiversas preocupaciones sobre el contexto social que la describen como un emplazamiento distinto y necesario al que ofrecen otros
campos de conocimiento (Collier, Minton y Reynolds, 1993), como la
psicología, la sociología o la historia, se exponían como las máximas de
explicación y comprensión.
¿Cuáles son las consecuencias de una historia mal contada, llena de
omisiones, de olvidosinstitucionales, de padres fundadores ad hoc, y de
menciones de fechas y lugares sin contextualizar lo sucedido alrededor
de ese acontecimiento en distintas latitudes (Danziger, 1994)?, ¿cuáles
son las consecuencias de un recuento positivista de la historia de una
disciplina anclada en las ciencias humanas y sociales? Estas consecuencias serían, en primer término, la selección de escenarios dependientesque legitimen corrientes hegemónicas contemporáneas (v. gr., Boring,
1989), dejando de lado aquellos que cuentan con su propia autonomía;
en segundo lugar, en ese desplazamiento intelectual se gestan ciertas
consecuencias epistémicas y ontológicas sobre el objeto de estudio primigenio de la psicología social, cuya indefinición actual es consecuencia
de una historia que se ha contado de maneratendenciosa, mal ubicada,
inmersa en tautologías académicas, lo cual implica que las disputas internas por definir el por qué de la presencia y la discusión, la mirada
y la aproximación psicosocial, está truncada porque su historia no es
reconocida bajo una autonomía propia.
Involucrarse en la historia de la psicología social (Buceta, 1979;
Stoetzel, 1970), implica el reconocimiento...