psicologia

Identificar y justificar la importancia de los planteamientos y posturas que hace del autor a la luz de los contenidos del módulo.

Los vertiginosos cambios de muy variada tipología que seproducen y producirán en estos inicios del siglo XXI provocan un distanciamiento real entre la educación y la realidad laboral. Es reconocido que la actual sociedad de la información puede dificultar elconocimiento. Por todo ello se demandan nuevas necesidades educativas, que deben incluir habilidades para organizar, procesar, evaluar y transmitir la información cada vez más abundante, derivada deldesarrollo de los medios de comunicación, habilidades para solucionar problemas y tomar decisiones, para comprender la abundante literatura científica y técnica, así como para conocer el mundo tecnológicoque crece a nuestro alrededor. Por tanto, entendemos que desde el currículo hay que desarrollar en el alumnado las destrezas críticas necesarias para una sociedad basada en la información y elconocimiento.
El paradigma psicogenético constructivista es una de las corrientes psicológicas más influyentes en el momento actual y ha generado grandes expectativas para la reforma de los sistemaseducativos en el mundo, no obstante que su pretensión ha sido fundamentalmente epistemológica. Sus orígenes se ubican en la década de 1930, particularmente en algunos de los trabajos de Jean Piaget, quienes reconocido como su representante más importante.
Como se ha señalado, la problemática fundamental del paradigma es epistémica. Piaget se cuestiona acerca de la forma en que el individuo construyeel conocimiento, particularmente el científico, y cómo pasa de un estado de conocimiento a otro superior. Asimismo le interesa determinar la forma en que se originan las categorías básicas delpensamiento, tales como el espacio, el tiempo, la causalidad, entre otras.
En este proceso es fundamental el papel del sujeto: es él quien conoce. El sujeto cognoscente desempeña un papel activo en el...