Psicologia

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE ARECIBO
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS
PROGRAMA DE EDUCACIÓN GENERAL

PRONTUARIO
I.

INFORMACIÓN GENERAL
Título del curso
Código y número
Créditos
Término Académico
Profesor
Horas de Oficina
Teléfono de la Oficina
Correo electrónico

II.

:
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:

Literatura y Comunicación: Poesía y Teatro
GESP 1102Tres (3)

(787) 878-5475 ext. 2401

DESCRIPCIÓN:
Lectura y discusión de obras poéticas y dramáticas de las literaturas española,
hispanoamericana y puertorriqueña para el desarrollo de las destrezas de
análisis y de la comunicación oral y escrita. Práctica sistemática de las
estructuras gramaticales y de los distintos tipos de elocución con énfasis en la
exposición y la argumentación.Requiere horas adicionales de laboratorio
abierto. Requisito: GESP 1101. Curso medular.

III.

OBJETIVOS
Se espera que al finalizar el curso, el estudiante pueda:
1.

2.

Aplicar las destrezas de pensamiento crítico y de comunicación mediante
la lectura de textos poéticos y dramáticos.

3.

Demostrar conocimiento del uso correcto de las estructuras gramaticales
en la redacción.4.

Expresarse con propiedad y corrección en forma oral y escrita.

5.
IV.

Reconocer la importancia de los textos literarios electrónicos como medio
para enriquecer la comunicación oral y escrita.

Apreciar los valores de la obra literaria:

CONTENIDO TEMÁTICO
A.

Proceso de redacción

B.

La exposición y la argumentación como medio para la expresión del
pensamiento.
1.
2.3.

Características del texto expositivo
Características del texto argumentativo
Técnicas de la exposición y la argumentación
3.1
causa y efecto
3.2
ejemplificación
3.3
análisis

LITERATURA COMUNICACIÓN: POESÍA Y TEATRO
GESP 1102

4.
5.

3.4
clasificación
3.5
comparación y contraste
3.6
Definición
Hecho y opinión
Ideas explícitas e implícitas

C.

Estructura de lacomposición
1.
párrafo introductorio
2.
párrafo(s) de desarrollo
3.
párrafo de conclusión

D.

Poesía como expresión del mundo íntimo
1.
Introducción al género poético
2.
Lectura y análisis de textos dramáticos
3.
Prácticas de redacción

E.

El teatro como representación de la vida
1.
Introducción al género dramático
2.
Lectura y análisis de textos dramáticos
3.
Práctica deredacción
El profesor seleccionará un mínimo de diez poemas y cuatro obras
dramáticas del texto. A partir de las lecturas se desarrollarán las
actividades de redacción. Antes de comenzar el análisis de las obras,
el/la profesor/a deberá discutir el concepto y las características del
género.

V.

ACTIVIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

VI.

Resúmenes escritossobre el contenido de una selección.
Paráfrasis de diversos tipos de discursos literarios: poéticos y dramáticos.
Contestación de preguntas específicas.
Discusiones socializadas
Prácticas de redacción
Trabajo cooperativo
Lectura crítica y reflexiva de textos literarios
Conferencias
Informes orales
Análisis de documentales, películas y vídeos
Investigación a través de medios cibernéticosColoquios o tertulias

EVALUACIÓN
3 Exámenes parciales
Examen final
Pruebas cortas
Asignaciones
Laboratorio abierto

Puntuación
300
100
100
100
100
Total 700

VII.

% de la Nota Final
40
25
20
10
5
100

NOTAS ESPECIALES:
Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial
deberá solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquieraconocimiento de los mismos.
Honradez, fraude y plagio (Reglamento General de Estudiantes,
Capítulo V) La falta de honradez, fraude, Plagio y cualquier otro
comportamiento inadecuado con relación a la labor académica
constituyen infracciones mayores sancionadas por el Reglamento
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LITERATURA COMUNICACIÓN: POESÍA Y TEATRO
GESP 1102

General de Estudiantes. Las infracciones mayores, según...