Psicologia

Procesos Cognitivos
* Cognición: “Etimología latina de los términos conocimiento y conocer”.
Es el conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción del estimulo y la respuesta a estos
* Procesos mentales cuyo objeto es aprehender (retener, tomar)
* Deben considerarse también los procesos afectivos
¿Dónde procesamos la información?
En la Corteza Cerebral,lóbulos frontales encargados del análisis, toma de decisiones, recordar, etc.
a) Procesos cognitivos básicos: Son aquellos que parecen estar en la mayoría de los seres humanos, tales como: Sensación, percepción, atención y concentración y memoria
b) Procesos cognitivos superiores o complejos: Son el pensamiento, el lenguaje y la inteligencia

Sensación, Atención y Percepción
*Sensación: Es la recepción de algún estimulo que este presente en el entorno.
- Constituida por procesos fisiológicos simples
-Fenómeno fundamentalmente biológico
¿Qué es el umbral?
Es la diferencia mínima de intensidad a la cual se reacciona

* Percepción: La interpretación o evaluación de los estímulos. Acción de recibir y elaborar datos proporcionados por los sentidos. Intervienen factoresbiológicos y factores relacionados con el aprendizaje, la experiencia y lo emocional.
Procesos que intervienen
1) Recepción sensorial: Sin ella es imposible la percepción
2) Simbolización: La percepción se asocia a un concepto (aprehensión)
3) Emocional: El proceso perceptivo desencadena diversas reacciones emocionales

* Atención: Actividad orientada hacia un objeto en especifico.Es un término ambiguo que se usa para referirse a la concentración mental, vigilancia, búsqueda de señales, etc.
Factores que det. La focalización de la atención
* F. del estimulo: intensidad, contraste, novedad, repetición
* F. del individuo: grado de motivación o interés, resonancia emocional, etc

*Formación reticular: “Seleccionar”. Algunos términos pasan a ser figura yotros fondo, unos quedan adentro y otros fuera de nuestro campo perceptivo.

Concentración (mantener la atención)
“Es la vinculación hacia un determinado objeto o aspecto de la realidad y expresa la intensidad de la vinculación”
Formas de Atención
* Focalizada: Implica resistencia a la distracción. Implica habilidad para estableces el foco de atención, mantenerlo y/o cambiarlo.
*Sostenida: Capacidad para mantener la atención por periodos de tiempo, sin perdida de ella
(Aprox 30 min)
* Alterna: Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse
Atención Voluntaria
Es el tipo de atención en el cual la atención es conscientemente dirigida y orientada por el sujeto. Por ello se dice que tiene un carácter mediado
Atención Involuntaria
Se produce y mantieneindependiente de la intervención de la persona

Memoria
* Es una función intelectual superior
“Hace referencia a aquello que se ha vivido o experimentado, deja como producto ciertos efectos que son susceptibles”
* Nos permite tener una historia
* La memoria es selectiva

Procesos
a) Codificación: Es la transformación del estimulo en imágenes y palabras que se registran en elcerebro. Implica la adquisición y codificación de la información
Estrategias:
*
* Construcción de imágenes
* Procesamiento: superficial, intermedio y profundo
* Mientras mejor esta organizada la info, mejor se recuerda

b) Almacenamiento: Después de almacenar la info es necesario retenerla o almacenarla
* Memoria sensorial
* Memoria a corto plazo
* Memoria alargo plazo (toda la vida)

Sistemas de memorias
* Memoria Declarativa: Es la memoria para info objetiva como: nombres, rostros, fechas, etc.
* Memoria Semántica: Al recuperar un concepto especifico, la memoria activa el recuerdo de conceptos relacionados. (diccionario que contiene significados)
* Memoria Episódica: Hechos de nuestras experiencias y vida personal
* Memoria...