Psicologia

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PRESENTACIÓN


El Programa de Apoyo Psicoeducativo “Jocotales” zona 6, se encarga de prestar servicio psicológico desde hace ya varios años, servicio que se le brinda a la comunidad en retribución de lo que el pueblo de Guatemala le ha brinda a los estudiantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala en su formación profesional.
Dicho servicio es prestado durante nueve meses en lacomunidad de Jocotales zona 6 del municipio de Chinautla, departamento de Guatemala; tiempo durante el cual se realiza el diagnóstico del espacio físico en donde se prestará el servicio, así como la evaluación de los niños y niñas que serán beneficiados con el programa para poder darle seguimiento hasta finalizar con dicho proceso. Dichos niños pertenecen a diversas Escuelas Públicas de la comunidaden donde primordialmente se les atiende por presentar dificultades en su aprendizaje dentro de sus centros de estudio, así como también problemas emocionales derivados de conflictos que viven dentro de sus hogares como resultado de la desintegración familiar, violencia intrafamiliar, problemas económicos, desnutrición, violencia y maltrato infantil siendo importante recalcar que muchos de estosniños han sido víctimas inocentes de la situación de inseguridad dentro del sector; repercutiendo todo esto de manera negativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las condiciones de las familias que se atienden son precarias debido a diversas problemáticas identificadas por los estudiantes y descritas en el desarrollo del presente informe.
El programa se enfocó en aspectos psicológicos,pedagógicos y educativos con el fin de aportar beneficios en el desarrollo individual y social de los niños y niñas que asisten a estos centros educativos del Estado, teniendo esto un impacto significativo tanto en su crecimiento físico e intelectual. Las herramientas brindadas por medio de la intervención ayudan a los participantes a buscar mejorar su salud mental y aprovechar los conocimientosadquiridos en la escuela, principalmente el proceso de lecto-escritura por medio de técnicas que estimulan habilidades específicas para mejorar la forma en que se apropia la persona del aprendizaje. Se hace énfasis en la población que está en proceso.
Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario Metropolitano
Escuela de Ciencias Psicológicas
Departamento de Práctica PsicológicaÁrea de Psicología Educativa
Coordinadora General Licda. Irma de Avilés
Ciclo Lectivo 2010









Informe Final
Apoyo Psicoeducativo Jocotales
Practica Psicología Educativa 2011













Guatemala de la Asunción, octubre de 2011




|Tercer Grado de Licenciatura en Psicología ||CARNET No. |NOMBRE DEL ESTUDIANTE |FIRMA |
|199918569 |Alba Sofía Castillo Gudiel | |
|200016488 |Mónica Gabriela Fuentes de León | |
|200517469 |IdaniaMaribel Minera Orellana | |
|200617795 |Sindy Eunice Guerra Flores | |
|200714033 |Elia Leticia Tay Díaz | |
|200714051 |Daniel Josué López Hernández| |


|Cuarto Grado de Licenciatura en Psicología |
|CARNET No. |NOMBRE DEL ESTUDIANTE |FIRMA |
|8913054 |Gladys Jeannette Castro Monzón |...
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