psicologia

PSICOBIOLOGíA
FERNANDO GARCIA GODOS SALAZAR

PSICOBIOLOGíA

FERNANDO GARCIA GODOS SALAZAR

INDICE
PRESENTACION
INTRODUCCION
PRIMERA UNIDAD
¿QUÉ ESTUDIA LA PSICOBIOLOGIA?

Lección 1
1. Definición de Psicobiología
Métodos de estudio de la Psicobiología
2. Método de estudio en animales y humanos
3. Modelos de estudio en humanos con técnicas de neuroimagen
Lección 2
1.Filogénesis
2. Elementos de la vida
Lección 3
1. Genetica
2. Leyes de mendel
3. Material hereditario
4. Tipos de transmision del material hereditario
Lección 4
1. Genoma humano
Lectura: la historia de Peter.
Autoevaluación
SEGUNDA UNIDAD
EVOLUCION DEL SISTEMA NERVIOSO
Lección 5
1. Desarrollo del sistema nervioso
2. Etapas infantiles del desarrollo del sistema nervioso
2.1. MielinizaciónLección 6
1. Plasticidad neuronal
Lección 7
1. Funcionamiento del sistema nervioso central
2. Neurogliocitos
3. Sinapsis
4. Partes de la sinapsis química
Lección 8
El encéfalo y la médula espinal
1. Tallo cerebral o tronco cerebral
1.1 Ciclos biológicos sueño vigilia en el tallo cerebral
2. Sub corteza
3. Corteza cerebral
4. Médula espinal
Lectura: ¿Cómo creció el cerebro?Autoevaluación

TERCERA UNIDAD
PSICOBIOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO
Lección 9
1. Comportamiento
Lección 10
1. Sistemas de neurotransmisión
2. Psicofarmacología
Lección 11
1. Psiconeuroendocrinología
Lección 12
1. Comportamiento sexual
2. Comportamiento agresivo
Lectura: La generación Ritalina.
Autoevaluación
CUARTA UNIDAD
PSICOLOBIOLOGIA DE LOS PROCESOS SUPERIORES
Lección 13
1. Aprendizaje ymemoria
Lección 14
1. Lenguaje
Lección 15
1. Psiconeuroinmunología
Lectura: El síndrome del sabio murió.
Autoevaluación
GLOSARIO
BIBLIOGRAFIA

PRESENTACION

INTRODUCCION
La asignatura de nuestra carrera profesional de psicología desarrollará las
competencias conceptuales y técnicas para el estudio del comportamiento
como una manifestación de la estructura y actividad del sistemanervioso.
Relaciona funcionalmente los niveles macro y microscópicos del sistema
nervioso humano con el comportamiento.
La comprensión del comportamiento humano se centrará en conocer la
estructura y actividad de su sistema nervioso, a nivel celular y en sus

conexiones para el funcionamiento y equilibrio químico, todo esto
comprendiendo al ser humano y su organismo como una parte del medioambiente, donde completará su desarrollo integral.
La Psicobiología lleva la comprensión del comportamiento a esos niveles
donde reconoceremos los patrones de que todos formamos parte de una
misma estructura y un desarrollo igual, pero determinados por la fuerza de la
interacción con el medio ambiente, esto es lo que nos hace diferentes desde
su estructura y hasta en su funcionamiento, el serhumano en si es un todo
herencia-genética-desarrollo totalmente flexible, tiene plasticidad.
Brindará al estudiante de psicología la preparación necesaria para comprender
como a través de los años, la ciencia psicológica, nuestra ciencia, ha ido
incorporando modelos científicos
que le permiten evolucionar en la
comprensión del ser humano y su comportamiento.
Estudiaremos a la Psicobiología ysus aportes sobre los fundamentos
científicos de intervención, los modelos que dan pie a comprobar o rechazar las
hipótesis psicobiológicas, los modelos no humanos, humanos, las técnicas de
neurociencia: neuroimagen, las cuales vienen a ser el último bastión que
permite comprobar los estudios de siglos pasados acerca del funcionamiento
del sistema nervioso, y además encontrar nuevoshallazgos y aportes.
Para permitirnos comprender todo esto, deberemos empezar por niveles
microscópicos para luego irnos a los macro, y finalmente fisiológicos aportando
el análisis y síntesis de todo este funcionamiento y por ende del
comportamiento humano. Estudiaremos los elementos de la vida, los
compuestos orgánicos, inorgánicos de nuestro ser biológico; la genética y sus
leyes para...