psicologia

Método:
Sujetos: los Ss fuimos estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (siendo tres varones en total). Nuestras edades varian entre 20 a 23 años. Y somos estudiantes de laclase de Psicologia general. Ninguno de los Ss aviamos tenido experiencia previa hacerca de este E.
Instrumentos y/o materiales: para este experimento utilizamos un cronometro, dos hojas de registrosimprimidas en una dibujada una tabla para el dia que memorizo las palabras y la otra tabla para los días de registro de olvido.
Procedimiento: los tres Ss nos sentamos cada una en su silla, dentro delaula. Dos de los Ss nos sentamos a la par y el S de prueba se sento a un metro de separación de donde estamos nosotros. luego uno de los S que era el que se iva a encargar de llevar el tiempopermitido en el cronometro se percatara de que el tiempo estubiera en cero .al momento le dimos la tabla de recordatorio donde estaban escritas las 15 palabras que tenia que memorizar. Al momento de dar laseñal de voz que comenzara a memorizar, activamos el cronometro para poder llevar el tiempo que tenía que durar la memorización que era de 90 segundos. (un minuto y medio). Cuando terminaba el tiempole quitamos la tabla al S de prueba y le dimos un tiempo para poder decirnos cuantas y cuales palabras recordaba de la tabla .y asi hicimos esta que el S de prueba se acordó y pude decir todas las 15palabras que estaban escritas en la tabla. Para realizar el Experimento de olvido utilizamos nuestra tabla y le preguntábamos al S de prueba durante los siguientes cinco días cuales de las palabrasque memorizo se acuerda.


Mi nombre: Marvin enrique diaz calix numero de cuenta: 20131014169 lista 41

Conclusiones:
Podemos decir que este método de experimentación ayuda a la plenaconcentración de la mente y ayuda a la habilidad de poder poner a prueba nuestra capacidad de recordar.
En conclusión yegamos a que no importo el estado de salud de nuestro sujeto de prueba porque eso no...