Psicologia

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014


Capítulo ocho
Actividades relacionadas con la terminación y seguimiento

en este capítulo, el lector encontrará en relación con la terminación de la terapia y sesiones de seguimiento. Losmédicos deben utilizar intervenciones de este tipo para proporcionar el cierre de la relación terapéutica. cuonselors encontrarán que algunas de estas actividades son apropiado a utilizar al comprobarpara arriba en los antiguos clientes en sesiones de seguimiento. Como siempre, estas plantas más estructurados y similares al juego hacen que un tema como la terminación más cómodo de dirección. Loslectores encontrarán que estas actividades ayudan a los niños a reconocer el progreso que han hecho en el tratamiento, trabajar a través de su dolor sobre la terminación, y comenzar a explorar otrasfuentes de apoyo. Las actividades de seguimiento ayudan a evaluar lo que cambia el niño ha mantenido e identificar los problemas que han surgido con posterioridad a la finalización de la terapia.
En laTabla XII, temas para las actividades relacionadas con la terminación y el seguimiento, el lector encontrará temas recogidos para todas las actividades de este capítulo. Los médicos deben consultaresta tabla para seleccionar los temas apropiados para un niño en el tratamiento de la fase final.








MESA XII
TEMAS PARA LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA TERMINACION Y SEGUIMIENTO
PAGACTIVIDAD
TEMA
224

225
Finalización de fotos

Juegos Opuestos
Exploración de sentimientos del niño al terminar con el Terapeuta.
226

227
Palabra Revoltijo

Te acuerdas?
Revisión delos aspectos positivos de la relación terapéutica.
228

229
Imagen de relleno

Completar Oraciones
Como obtener el niño para divulgar el valor de la relación terapéutica
230

231
Sopa deletras

Completar oraciones con palabras Revueltas
Tiene el niño cambios personales sobre las reflexiones de terapia
232

233
Terminación de los sentimientos

Juegos Opuestos
Revisión de...
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