psicologia

OPCIONES: LA GAMA DE LAS VEINTICUATRO RESPUESTAS POSIBLES
(Publicado en Revista de Análisis Transaccional y Psicología Humanista, 2001, 46: 90-98)
STEPHEN KARPMAN
(PREMIO ERIC BERNE, 1979)
(Traducido por José Gutiérrez Valiño, Miembro Clínico y Didáctico Especial de AESPAT, del Transactional
Analysis Journal, 1971, 1: 70-87)).
No pocas personas, prisioneras de transacciones "bloqueadas",vienen a terapia para ser ayudadas a
salirse de las mismas. El A.T. ofrece un enfoque simple y directo para descubrir lo que ocurre. Además, permite
que el cliente tenga a mano una gama de respuestas disponibles. Esta contribución relata situaciones que
aportaban los clientes y la variedad de respuestas que el grupo ofreció.
El diagrama 1 representa una típica situación "bloqueada". El clienterepetía: "¡No hay manera de
remediarla!" No era capaz de explicarla; su compañera, que tenía la iniciativa, no hacía más que quejarse de él.
Toda tentativa del cliente para manejar la situación era ineficaz. La razón era obvia: todas las soluciones que
pensaba eran variantes de respuestas a partir del Niño. Las respuestas de su compañera, incluso cuando parecían
muy razonables, no eran sinovariantes de enunciados a partir de¡ Padre. El cliente descubrió en terapia que sólo
precisaba una transacción cruzada procedente de¡ Niño: "¡Vete al diablo!", de¡ Adulto: "¡Veámoslo de más
cerca!" o de¡ Padre: "¡Detén tu Juego!".

CÓMO CRUZAR TRANSACCIONES
El objetivo pretendido en los precedentes ejemplos es cruzar deliberada y eficazmente las transacciones.
Para obtener el resultado deseado,deben realizarse los cuatro criterios siguientes:
1.
Deben cambiar efectivamente uno o dos Estados del Yo. La persona debe desconectar su Estado del Yo
y conectar otro, o enganchar en su compañero otro Estado del Yo. Si siguen al mando los mismos Estados del
Yo, la misma transacción complementaria se repetirá indefinidamente.

2.
La transacción debe ser cruzada. En los ejemplos dados, latransacción Padre a Niño es cruzada; en el
segundo, mediante una respuesta Adulto a Adulto; en el tercero, mediante una respuesta Padre a Niño. En la
respuesta Adulto a Adultos, los dos Estados del Yo han sido cambiados.
3

Debe cambiar el aspecto tratado. En los ejemplos citados, el aspecto tratado pasa en cada ocasión de
una cuestión ("¿Acaso soy malo?") a otra ("¿Qué puedo hacer?").

4.El cliente debe olvidar el aspecto precedente. Esto desemboca directamente en el cambio del Estado del
Yo y del aspecto tratado. El nuevo aspecto permitirá un intercambio real.
El objetivo es "cambiar lo que ocurre y librarse a toda costa de eso". Para conseguirlo, basta sea
desalojar al compañero de su Estado del Yo, sea cambiar el propio, sea hacerlo ambos a la vez.
Una decisión del Adultoeligió las citadas transacciones cruzadas, así como las que siguen; el Adulto quien
decide: 1º) Efecto a obtener del otro, Estado del Yo a enganchar o estado de ánimo que quiere que los
compañeros tengan; 2º) Estado del Yo más conveniente. Tales procedimientos no son "comedia" o "como si",
sino que apelan a otra actitud ya disponible en la persona, particularmente la del Estado del Yo encuestión.
El Adulto, al elegir, reflexiona un instante: "¡Seguro que hay otros medios para hacer frente a la situación!" Y
añade: "¡No quiero herirle!" (P), o "¡Es mejor reprenderle!" (P), o "¡Prefiero ser agradable con él' (N), etc. En
general, el Adulto puede decidir ignorar una insinuación o no caer en la trampa tendida. Aquí, consideraremos
transacciones "bloqueadas". Decir que la persona cayóen una trampa o que se siente impulsada a parar los pies
al otro da lo mismo. Se trata de salir bien librado del círculo vicioso, de afrontar cómo cambiar lo que no puede
ignorarse por más tiempo. Un ejercicio de diagramas en la pizarra, que combine felizmente información y
terapia, aporta a la persona ciertos datos que suelen escapársele. Con el tiempo y el ejercicio, las respuestas se...