psicologia

Dos tipos de aprendizaje:
-El condicionamiento clásico, que consiste en aprender la relación entre sí de varios sucesos del entorno
-El condicionamiento instrumental, que consiste en aprender larelación entre varios eventos contextuales y el comportamiento.

Según él, el proceso de aprendizaje se puede reducir a varias leyes:
-la ley de la disposición, que establece la preparación de lasconducciones neurológicas en la conexión estímulo-respuesta.
-la ley del ejercicio, o del uso y desuso, en la que la conexión estímulo-respuesta se refuerza con la práctica o a la inversa.
-la leydel efecto, la más importante de ellas, que describe cómo en el proceso de ensayo y error, si se produce una respuesta seguida por una satisfacción, la conexión se hace más fuerte y conduce a suaprendizaje, y al contrario, si hay un displacer o refuerzo negativo, la conexión estímulo-respuesta se debilita y acaba desapareciendo.
Dos tipos de aprendizaje:
-El condicionamiento clásico, queconsiste en aprender la relación entre sí de varios sucesos del entorno
-El condicionamiento instrumental, que consiste en aprender la relación entre varios eventos contextuales y el comportamiento.Según él, el proceso de aprendizaje se puede reducir a varias leyes:
-la ley de la disposición, que establece la preparación de las conducciones neurológicas en la conexión estímulo-respuesta.
-la leydel ejercicio, o del uso y desuso, en la que la conexión estímulo-respuesta se refuerza con la práctica o a la inversa.
-la ley del efecto, la más importante de ellas, que describe cómo en el procesode ensayo y error, si se produce una respuesta seguida por una satisfacción, la conexión se hace más fuerte y conduce a su aprendizaje, y al contrario, si hay un displacer o refuerzo negativo, laconexión estímulo-respuesta se debilita y acaba desapareciendo.
Se ha logrado ver, la de resaltar la importancia de los cambios corporales de la emoción, a pesar de que el énfasis se pone en el...