psicologia

UNIVERSIDAD PRIVADA
ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

PSICOLOGÍA MÉDICA Y DEL DESARROLLO HUMANO

Profesores:

GALVEZ LEON, EDWIN LORENZO
LOZANO GRAOS, GEOVANNA MARISELA
- Turno: Miércoles 2:20pm a 5:55pm –




ALUMNOS:

MOYA MIRANDA BRUNO
HOYOS CRUZADO ROMEL
HUAYANEY CORDOBA EMELY
AQUINO ARBOLEDA MARCELL
SALDAÑA GUAYLUPOJONATHAN



2012-II




INTRODUCCION
El periodo infantil esta dividido en 2 partes:
INFANCIA TEMPRANA: Comprende de los 3 -6 años
INFANCIA TARDIA: Comprende de los 6-11 años.
En la niñez temprana los niños adelgazan y crecen mucho. Necesitan dormir menos que antes y es mas probable que desarrollen problemas de sueño.
Sus habilidades psicomotrices han mejorado.

En la niñez tardíava haber un importante momento para el desarrollo de la fuerza, la resistencia, la fortaleza y la competencia motora.

En esta etapa los niños piensan de manera mas lógica hacen sus juicios mas maduros.











OBJETIVOS


A. Poder obtener información mediante encuestas a infantes tempranos de cuán importante es el desarrollo de la identidad de género y en qué aspectosrepercute el no tener esta identidad clara.

B. Poder estudiar y discutir diversos puntos de la teoría freudeliana del Ello, Yo y Súper Yo mediante las respuestas que nos brindan los infantes.

C. Conocer la importancia de tener un adecuado crecimiento y estado físico en la niñez temprana.

D. Como se desarrollan los niños de acuerdo a su edad con respecto a su autoestima y como se desarrollan consu entorno familiar



MARCO TEORICO
INFANCIA TEMPRANA

CRECIMIENTO Y CAMBIO CORPORAL

En esta etapa los niños crecen con rapidez, aunque en menor medida que antes.
Pierden sus redondez infantil y adquieren una apariencia delgada y atlética.
El tronco, brazos, piernas se hacen mas largos. La cabeza es todavía relativamente grande.
Los niños son relativamente mas grandes y tiene mayorpeso que las niñas.
Las niñas tienen mayor cantidad de tejido adiposo y los niños mayor cantidad de tejido muscular.

PESO 1.8-2.7kg x año
ESTATURA 5-7cm x año

El crecimiento muscular y esquelético avanza y hacen a los niños mas fuertes, el cartílago se conveirte en hueso a una tasa mas rápida que antes, los huesos se endurecen Estos cambios son coordinados por el sistemanervioso central que todavía se encuentra en proceso de maduración.
La nutrición es necesario en esta etapa para conseguir un crecimiento y desarrollo adecuado.






PATRONES Y PROBLEMAS DE SUEÑO

La niñez temprana tiene sus propios ritmos definidos.

En la mayor parte de los casos, los trastornos del sueño son ocasionales y por lo regular superados. Los problemas persistentes de sueñopueden indicar una condición emocional, fisiológica o neurológica.

Los niños que experimentan terror del sueño despiertan abruptamente, de un sueño profundo en estado de agitación. Suele gritar y sentarse en la cama, con la respiración agitada y la mirada perdida o fija en el suelo. Pero en realidad no están despiertos, se tranquilizan con rapidez y a la mañana siguiente no recuerdan nadadel episodio.

ENURESIS: Micción repetida e involuntaria por la noche en niños cuya edad haría suponer que ya tienen control de esfínteres.
Esto es común y no es grave el niño no tiene la culpa.
Persiste mas allá de los 8 o 10 años.


DESARROLLO DEL CEREBRO

El peso del cerebro equivale al 90% del peso en el adulto.
La densidad de las sinapsis en la corteza prefrontal alcanza su punto masalto a los 4 años, y mas o menos a esa edad se ha completado la mielinización de las fibras de las vías auditivas.
Ocurre una cambio gradual en el cuerpo calloso , que conecta los hemisferios izquierdo y derecho. La mielinización progresiva de las fibras del cuerpo calloso permite la transmisión rápida de la información y una mejor integración entre ellos.


HABILIDADES MOTORAS

El...