Psicologia

Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México.Licenciatura en Educación Preescolar.Especialidad: Licenciatura en Educación PreescolarMateria: Psicología del Desarrollo Infantil.Docente: Alex González Castelán. |
Nombre: Gabriela Murillo Murillo |
Bloque: l |
Situación didáctica: Comprensión de lectura |
Propósito:Comprender el tema |
Secuencia didáctica: | Fecha: 30/09/2012 |
Referencia (Bibliográfica APA): |

El álbum de los niños;
Un periódico infantil del siglo XlX
Luz Elena Galván de Terrazas

Esta lectura nos muestra la inquietud de la autora por la niñez por medio de las lecturas que fueron creadas exclusivamente para ellos, ella realiza una extensa investigación sobre el interés q se abordó durante el siglo XlX ya que en esa época comenzó elinterés por los niños a partir de que los historiadores se empezaron a preocupar de como vivían, como vestían, como se les educaba, etc.
En este siglo muchos autores escriben textos, revistas, periódicos dedicados especialmente para los niños pues se destaca el interés porque antes el niño no era tomado en cuenta y en aquí empieza a despertar el interés por el mismo. De cierta forma había educaciónmejor conocida como educación informal pues la educación era como un suplemento ya que los niños eran preparados por sus familias para dedicarse al oficio familiar, eran pocos los q llegaban a instruirse los que lo hacían eran principalmente los niños de las altas clases.
La lectura hace énfasis en el álbum de los niños un periódico creado especialmente para ellos, este periódico estaba diseñadopara leerlo en voz alta y con gran cantidad de imágenes ya que estas lecturas unían a las familias pues era una forma de sociabilidad entre ellos pues las personas que no sabían leer aprendían escuchándolo y era un momento familiar que disfrutaban juntos.
Me parece interesante la investigación q aborda la autora, pues de alguna manera nos acerca a conocer el estilo de vida en esta épocarespecto a la lectura además que los planteamientos q ella se plantea de que porque se ha ido perdiendo el habito de la lectura.

Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México.Licenciatura en Educación Preescolar.Especialidad: Licenciatura en Educación PreescolarMateria: Psicología del Desarrollo Infantil.Docente: Alex González Castelán. |
Nombre: Gabriela Murillo Murillo |
Bloque:l |
Situación didáctica: Comprensión de lectura |
Propósito:Comprender la lectura |
Secuencia didáctica: | Fecha: 30/ 09/2012 |
Referencia (Bibliográfica APA): |

EXISTE LA INFANCIA?
RICARDO BAQUERO

En mi opinión considero q este articulo tiene como finalidad, buscar y encontrar el concepto de infancia a partir de varios aportes de historiadores muy especifico de Aries, como lohemos visto en todas las lecturas describe q el niño no era querido ni odiado, es decir era un ser inevitable y nos va explicando a través d varios autores como el interés hacia los niños va creciendo a lo largo del tiempo, también nos describe de como a partir de que el niño empieza a ser amado, protegido y tomado en cuenta toma un papel importante la institución escolar, este texto nos mencionaque la infancia representa el punto de llegada y el punto de partida de la pedagogía.
La niñez fue entonces objeto de estudio a través de la escuela la niñez fue considerada normal en una sociedad deseada.
Por otro lado Aries narra que no había categorización entre niños y adultos en la época medieval y que por el contrario en la escuela moderna esto es lo q diferencia a la pedagogía.
De esto seconcluye que este texto respaldado de varias formas nos explica de manera concreta un concepto claro de lo que es infancia y la importancia de la misma a lo largo del tiempo.

Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México.Licenciatura en Educación Secundaria.Especialidad: Materia: Docente: Alex González Castelán. |
Nombre: Gabriela Murillo Murillo |
Bloque: l |
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