psicologia
Páginas: 24 (5868 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Extensión Santa Cruz del Quiché
Licenciatura en psicología Clínica- Facultad de Humanidades
Curso. Metodología de la investigación
Catedrático: Lic. Mynor Odilio Blanco Pérez
Marco Teórico
Integrantes Grupo No. 6
María Guadalupe Castro Velásquez 3020-14-9001
Carolina Elizabeth Say Zacarías 3020-13-13175
Karen AlejandraPulido Pérez 3020-14-9468
Leidy Karina López Natareno 3020-12-6428
María Beatriz López López 3020-14-5945
Santa Cruz del Quiché, septiembre de 2014
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1. Factores que influyen en el aumento de embarazos
Las causas del embarazo pueden ser muchas, y al mismo tiempo discutible, así como diferentes factores de riesgo de quienes quedanembarazadas, existe en todas las clases sociales, pero tiene más probabilidades de ser madre una niña de bajo estrato social que una con mejor situación económica y padres profesionales.
2.1.1. Factor
El término factor está especialmente vinculado a dos cuestiones bien distintas entre sí Por un lado se usa para referirse al elemento o al condicionante que contribuye a la producción o el logrode un resultado. Y por el otro lado cada uno de los elementos que forma un producto.
Hace referencia a la acción, cosa o actividad, que influyen en el actuar de las personas.
2.1.2. Tipo de factores:
Se refiere a las circunstancias que pueden influir positivamente o negativamente en la incidencia de embarazos en adolescentes, pudiendo mencionarse los factoressociales, económicos culturales, psico-sociales.
2.1.3. Factor Social
Elementos de los sistemas políticos, económicos, sociales y culturales del entorno.Se refiere a las actividades, deseos, expectativas, grados de inteligencia y educación de las personas de una determinada sociedad.
2.1.3.1. Abuso Sexual
Cuando una persona se acerca a otra con intenciones sexuales y hace usode su mayor edad, fuerza, jerarquía o poder para imponer su voluntad. (Campillo, 2004)
Constituye una forma especial de agresión, aunque no sea conocido a la luz pública en el mismo grado que la violencia física, tiene efectos muy severos en las víctimas y deja secuelas que pueden generar diversos tipos de defunción a lo largo de la vida. (Silva, 2008)
Existe además una clara relaciónentre abuso sexual en la infancia, pubertad y el embarazo en adolescentes. De acuerdo a investigaciones realizadas por el Instituto Alan Gutmatcher. (Ardite G., 2000)
El 75% de las adolescentes que tuvieron actividad sexual antes de los 14 años, habían sido forzadas.
2.1.3.2. Promiscuidad
Se dice que una persona es promiscua cuando mantiene relaciones sexuales con muchasotras, y se llama promiscuidad a su comportamiento y modo de vida. La promiscuidad es un factor de riesgo ante las infecciones de transmisión sexual. (Campillo, 2004)
La organización Mundial de la Salud (OMS) define promiscuidad como más de dos parejas sexuales en menos de seis meses. La adolescente mantiene una vida sexual activa irresponsablemente con una o más parejas,surgiendo un embarazo a causa de este tipo de vida, el que muchas veces no es bienvenido, ya que no estaba planificado o porque la pareja de la adolescente no es responsable.
2.1.3.3. Familiar
(Areas Generales Básicas, 2003) Es la institución más importante en la formación de todo ser humano y como tal cumple unas funciones que determinan el comportamiento de laspersonas entre las que se pueden mencionar: la docente, la reproductora, la afectiva, y la social. Todas las funciones están dirigidas hacia los hijos, que con el paso del tiempo se convertirán en personas adultas y desempeñaran un papel dentro de la sociedad.
Por tanto, la familia cuando educa a sus niños está transmitiéndole las normas de comportamiento y los...
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Extensión Santa Cruz del Quiché
Licenciatura en psicología Clínica- Facultad de Humanidades
Curso. Metodología de la investigación
Catedrático: Lic. Mynor Odilio Blanco Pérez
Marco Teórico
Integrantes Grupo No. 6
María Guadalupe Castro Velásquez 3020-14-9001
Carolina Elizabeth Say Zacarías 3020-13-13175
Karen AlejandraPulido Pérez 3020-14-9468
Leidy Karina López Natareno 3020-12-6428
María Beatriz López López 3020-14-5945
Santa Cruz del Quiché, septiembre de 2014
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2.1. Factores que influyen en el aumento de embarazos
Las causas del embarazo pueden ser muchas, y al mismo tiempo discutible, así como diferentes factores de riesgo de quienes quedanembarazadas, existe en todas las clases sociales, pero tiene más probabilidades de ser madre una niña de bajo estrato social que una con mejor situación económica y padres profesionales.
2.1.1. Factor
El término factor está especialmente vinculado a dos cuestiones bien distintas entre sí Por un lado se usa para referirse al elemento o al condicionante que contribuye a la producción o el logrode un resultado. Y por el otro lado cada uno de los elementos que forma un producto.
Hace referencia a la acción, cosa o actividad, que influyen en el actuar de las personas.
2.1.2. Tipo de factores:
Se refiere a las circunstancias que pueden influir positivamente o negativamente en la incidencia de embarazos en adolescentes, pudiendo mencionarse los factoressociales, económicos culturales, psico-sociales.
2.1.3. Factor Social
Elementos de los sistemas políticos, económicos, sociales y culturales del entorno.Se refiere a las actividades, deseos, expectativas, grados de inteligencia y educación de las personas de una determinada sociedad.
2.1.3.1. Abuso Sexual
Cuando una persona se acerca a otra con intenciones sexuales y hace usode su mayor edad, fuerza, jerarquía o poder para imponer su voluntad. (Campillo, 2004)
Constituye una forma especial de agresión, aunque no sea conocido a la luz pública en el mismo grado que la violencia física, tiene efectos muy severos en las víctimas y deja secuelas que pueden generar diversos tipos de defunción a lo largo de la vida. (Silva, 2008)
Existe además una clara relaciónentre abuso sexual en la infancia, pubertad y el embarazo en adolescentes. De acuerdo a investigaciones realizadas por el Instituto Alan Gutmatcher. (Ardite G., 2000)
El 75% de las adolescentes que tuvieron actividad sexual antes de los 14 años, habían sido forzadas.
2.1.3.2. Promiscuidad
Se dice que una persona es promiscua cuando mantiene relaciones sexuales con muchasotras, y se llama promiscuidad a su comportamiento y modo de vida. La promiscuidad es un factor de riesgo ante las infecciones de transmisión sexual. (Campillo, 2004)
La organización Mundial de la Salud (OMS) define promiscuidad como más de dos parejas sexuales en menos de seis meses. La adolescente mantiene una vida sexual activa irresponsablemente con una o más parejas,surgiendo un embarazo a causa de este tipo de vida, el que muchas veces no es bienvenido, ya que no estaba planificado o porque la pareja de la adolescente no es responsable.
2.1.3.3. Familiar
(Areas Generales Básicas, 2003) Es la institución más importante en la formación de todo ser humano y como tal cumple unas funciones que determinan el comportamiento de laspersonas entre las que se pueden mencionar: la docente, la reproductora, la afectiva, y la social. Todas las funciones están dirigidas hacia los hijos, que con el paso del tiempo se convertirán en personas adultas y desempeñaran un papel dentro de la sociedad.
Por tanto, la familia cuando educa a sus niños está transmitiéndole las normas de comportamiento y los...
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