psicologia

Materia: Psicología Educacional
Alumnos: Gigante Cristian
Giordano Joaquín
Profesor: De la Barrera

Tema: Definición Psicología Educacional
Según Cesar Coll, laPsicología de la educación es una disciplina aplicada que tiene que generar conocimiento sobre su objeto específico, con una vertiente de intervención profesional, que es lo que la diferencia de otrosámbitos del conocimiento psicológico no aplicados sino más bien, básicos.
 
Cuando Cesar Coll habla del conocimiento se está refiriendo al conocimiento que permite entender los cambios que se producenen las personas, lo cual tiene que ver con el hecho de que participen en situaciones educativas de manera formal, informal, etc.
También afirma que la Psicología Educacional es una disciplina puenteentre la psicología y la educación, con un objeto de estudio, unos métodos y unos marcos teóricos y conceptuales propios.
Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje yenseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar elproceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia cómolos estudiantes aprenden.
Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa, los modelos educativos y las cienciascognoscitivas en general.
Afirmar que la Psicología de la Educación es una disciplina puente equivale a afirmar que no se identifica completamente ni con las disciplinas psicológicas ni con las disciplinaseducativas; o para decirlo en otros términos, que participa al mismo tiempo de las características de unas y otras. En tanto disciplina psicológica, la Psicología de la Educación se nutre de las...