psicologia

MONOGRAFIA
Desarrollo evolutivo psicosexual
Nombre: Madariaga Julieta
Año: 2014
Área: comunicación oral y escrita
Profesor: Montenegro Rubén
Índice
Introduccion -------------------------------------------------------------------------------- pág. 3
Desarrollo -------------------------------------------------------------------------------- pág. 4
Conclusión----------------------------------------------------------------------------------pág. 13
Bibliografía ---------------------------------------------------------------------------------- pág. 14
Introducción
Sexualidad es un universo complejo en el cual intervienen aspectos biológicos, psicológicos y sociales. La misma engloba una serie de conductas culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales,afectivas y de conducta, que relacionadas con el sexo se caracterizan de manera decisiva al ser humano en su desarrollo.
Dentro de la definición de sexualidad se encuentra un término un poco más específico desarrollado por Freud. La sexualidad infantil. ¿Que entendemos por sexualidad infantil?
Primero hay que definir al infante como la confrontación por excelencia de la angustia y de los mediossucesivos para remediarla. Todas las psicopedagogías no están allí sino para evitar a los adultos en su aparición. ¿A qué se encuentra confrontado el adulto sino es al orgasmo? En efecto Freud no duda en calificar la succión del bebe así: “la voluptuosidad de chupar absorbe toda la atención del niño, después se duerme o puede incluso producir reacciones motrices. Una especie de orgasmo”
Lasexualidad infantil es una necesidad biológica en la que el niño quiere obtener placer. Se define a esta como poliforme y perversa ya que carece de todo aquello que hace a la sexualidad una función progenitora, desconociendo el niño este fin (al igual que los perversos adultos) sirve únicamente para obtener placer y no precisamente a través de lo comúnmente llamado coito, sino, por medio de zonasparciales boca, ano, etc. Estas zonas parciales son llamadas zonas erógenas y se van descubriendo y desarrollando a través del desarrollo evolutivo psicosexual. Este es un elemento central en la psicología freudiana ya que sostiene que desde el nacimiento el ser humano posee una energía sexual denominada libido instintiva que va creciendo o desarrollando en 5 etapas.
Para finalizar con laintroducción planteare los objetivos que tengo para esta monografía: evolución psicosexual, ¿Cómo piensan los niños, o mejor dicho que piensan los niños al tener un orgasmo?, experiencias personales. Por conclusión deducimos que las personas a lo largo de su vida tienen una evolución psicosexual. La cual está caracterizada por diferentes zonas erógenas y que va a ser explicado a lo largo de la monografía.¿Qué es la sexualidad humana?
Sexualidad es un universo complejo en el cual interviene aspectos biológicos, psicológicos y sociales. La sexualidad engloba una serie de conductas culturales, sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales, afectivas y de conducta, que relacionadas con el sexo caracterizan de manera decisiva al ser humano.
Sabiendo que se entiende por sexualidad de ahora en más noscentraremos en sexualidad infantil. Que es la sexualidad infantil?Es necesario aclarar que a partir del nacimiento, conjuntamente a los cambios biológicos se van produciendo modificaciones psíquicas que se manifiestan durante la evolución del niño y muy especialmente desde que nace hasta los cinco años aproximadamente y a partir de los once años época en que comienza la pubertad.
Dentro delestudio de la sexualidad infantil, el psicoanalista define un progreso respecto a la psicofisiológia de la época, ya que para esta ultima la sexualidad es una función que recién aparece durante la pubertad, época en los órganos sexuales han llegado a su madurez necesaria para la reproducción. Freud por su parte considero errónea la creencia de que el instinto sexual falta durante la niñez y a...