Psicologia

Características del Desarrollo Físico del niño (a) de 3 a 6 años. Primera Etapa.
Desarrollo físico Motor: el ritmo de crecimiento es muy intenso durante los 2 primeros años de vida disminuyendo de forma progresiva y estabilizando en el periodo comprendido entre los 3 y 6 años.
Gallahue; Explica el movimiento de los niños como una progresión en la que el niño afina sus destrezas motoras.
Estaprogresión está dividida en las siguientes etapas;
* Movimientos reflexivos (1 año)
*  Movimientos rudimentarios (2 años)
* Movimientos fundamentales (2 a 7 años) Aumenta el control sobre sus destrezas groso y fino motoras
* Movimientos especializados (7 años – adulto)
El Niño Preescolar o  los niños preescolares adquieren control o dominio sobre su destreza fina y grosomotora.
El niño en edad preescolar es altamente inquieto y cae en situaciones peligrosas con rapidez.
Las caídas son el principal mecanismo de lesiones para un niño en edad preescolar.   Comienzan ciertas manifestaciones de acciones cooperativas entre un niño y otro, en ocasiones comparten sus juguetes.
 10. Niños de 3-4 años La gran riqueza de movimientos que los niños expresan en estaedad, es desplazarse constantemente y realizar nuevas proezas. Les gusta mucho imitar los objetos y fenómenos de la realidad, ejemplo: imitan que conducen autos, aviones, reproduciendo muchas acciones de la vida cotidiana . Comienza a diferenciar el color, la forma y el tamaño de los objetos utilizándolos, según sus propiedades, durante las actividades motrices. La curiosidad del niño por todo lo quele rodea, con frecuencia pregunta el por qué de las cosas. Quiere conocerlo todo, saber el nombre de los objetos y su utilidad.
 11. Niños de 5-6 años Comienzan a diferenciar los más diversos tipos de movimientos y a combinar unas acciones con otras. (correr y saltar un obstáculo, correr y golpear pelotas) Dominan todos los tipos de acciones motrices, por tal motivo tratan de realizarcualquier tarea motriz La riqueza de movimiento que poseen los pequeños en este grupo de edad no solo se basa en el aumento de la complejidad y dificultad de las habilidades motrices básicas logradas en la edad anterior sino en el interés por la realización de actividades que pudieran estar más
Características del desarrollo Psicomotor del desarrollo del niño (a) de 3 a 6 años. Primera etapa.
Losniños de los 3 a los 6 años logran grandes progresos en la destreza de los músculos gruesos. A los 3 años, el niño puede caminar en línea recta; a los 4 años puede caminar en un círculo pintado con tiza en el campo de juegos y a los 5 años logra correr al estilo de los adultos, firme y rápidamente.
Entre tanto, la habilidad de lanzamiento del niño se está desarrollando, a los 3 años puede lanzar cosassin perder el equilibrio aunque su meta, forma y distancia todavía no tienen mucho que mostrar. A los 4 años puede jugar a meter aros en una estaca que está a 5 pies de distancia y, a los 5 años, empieza cambiar su punto de equilibrio dando un paso hacia delante y manteniendo la estabilidad después del lanzamiento.
Estas conductas motrices crecientemente complejas son posibles debido a que lasáreas sensoriales y motrices están más desarrolladas, lo cual permite mejor coordinación entre lo que el niño siente, lo que quiere hacer y lo que puede hacer. Además, los huesos son más fuertes, los músculos más poderosos y la fuerza de los pulmones es mayor. La destreza motriz de la primera infancia ha avanzado mucho más allá de los reflejos de la infancia para establecer las bases de laeficiencia posterior en el deporte, el baile y otras actividades recreativas, para toda la vida.
Los niños de 3 años realizan avances significativos en la coordinación de los ojos y las manos, y de los músculos finos. Puede verter su leche en la taza de cereal, abotonarse y desabotonarse la ropa suficientemente bien como para vestirse por sí mismos.
A los 4 años, el niño puede cortar con tijeras a lo...