Psicologia

5. Área curricular Psicología
Descriptor
Generalmente los adolescentes presentan interés por “conocerse a sí mismos”.
Por lo tanto, el área curricular de Psicología es apropiada para ser desarrollada en
esta carrera, ya que los estudiantes disponen de mayor madurez emocional y
cognoscitiva que les permite reflexionar sobre el contenido del área y ponerlo en
práctica. Su principal eje esadquirir las bases científicas y el conocimiento sobre
el desarrollo humano, potencializándolo desde el conocimiento que los estudiantes
pueden adquirir de ellos mismos, como también la proyección que pueden tener
sobre los diversos ámbitos de su vida, así como una mejor comprensión de los
demás, que les permita mejorar sus relaciones interpersonales en los diferentes
niveles de comunicación.Con el propósito de contextualizar a los estudiantes, se enfoca en primer lugar una
reseña histórica de la Psicología y su concepto, partiendo de sus conocimientos
previos. En este punto es importante que los estudiantes reflexionen acerca del
impacto y trascendencia que puede tener el estudio de esta ciencia en su vida.
Además, para tener una mayor comprensión del tema, se presenta eldesarrollo de
la Psicología con las escuelas más representativas y con una breve descripción de
los diversos campos de aplicación que tiene la Psicología.
Así también se presentan y analizan algunas teorías relativas al tema de la
personalidad, se estudian las emociones, sus componentes fisiológicos y
psíquicos, a manera de poder identificar esas emociones en sí mismo y en los
demás, así como deexpresarlas y manejarlas. Por lo anterior se constituye en un
área para desarrollar la conciencia de sí mismo, las potencialidades, autoestima,
relaciones interpersonales e identidad, conocimiento del desarrollo, entre otros.
Para completar el autoconocimiento de los estudiantes, se aborda el área de la
sexualidad, enfocada hacia una sexualidad responsable, para lo cual es
importante conocerparámetros de cuidado, tanto a nivel físico como emocional,
social y cultural.
Para finalizar el enfoque holístico y funcional se considera necesario incluir las
funciones psicológicas desde la Psicología cognitiva, el desarrollo humano,
avances de la neurociencia y las inteligencias múltiples, entre otros. La aplicación
del conocimiento permitirá a los estudiantes conocerse en este ámbito ypoder
proyectar su potencial en su vida estudiantil y en general que le permita su
realización personal y laboral, contribuyendo de esta manera al desarrollo del país.
Competencias del área
1. Analiza el impacto que tiene el estudio de la Psicología en su vida personal y
colectiva.
2. Expresa sus sentimientos y emociones por medio de una comunicación
asertiva, para la mejora de las relacionesintra e interpersonales.

3. Demuestra capacidad de comprensión de la conducta humana de manera
individual y colectiva, para convivir en una sociedad en armonía.
4. Describe los procesos del desarrollo del ser humano en las diferentes áreas,
para la comprensión de los patrones de crecimiento y cambios individuales que
ocurren en cada persona durante toda la vida.
Psicología
Cuarto gradoDescriptor
La subárea de Psicología resalta aquellos elementos propios de la ciencia de la
Psicología, indagando las principales escuelas desde una perspectiva histórica,
cronológica y contextualizada. Este conocimiento se vincula con sus aplicaciones,
dando un énfasis particular al ámbito personal que concibe al individuo como un
ser pensante, consciente, con valores, sentimientos, emocionesy en búsqueda de
su trascendencia. Se sondean las expectativas que los estudiantes poseen acerca
de la Psicología y se exploran sus aplicaciones cotidianas. En esta subárea se
aborda la inteligencia emocional, intra e interpersonal y su relación en el tema de
la vida sexual. Para este fin la persona debe conocerse y reconocerse a sí mismo,
valorarse, darle sentido a su existencia y...