Psicologia
Páginas: 31 (7691 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
ENSAYO
VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA
PRESENTA:
ALMA KARINA VELAZQUEZ GARCIA
San Andres Chiautla Edo. De Mexico
Enero 2012
Í N D I C E
PRELIMINARES
Portada
Dedicatoria.
Introducción.
CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES PÁGINA.
Planteamientoy formulación del problema------------------------------------------------ 2
Justificación------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Objetivos de la investigación-------------------------------------------------------------- 13
Delimitación--------------------------------------------------------------------------------------------CAPÍTULO II. METODOLOGÍA
Hipótesis y variables-------------------------------------------------------------------------- 59
Tipo de estudio--------------------------------------------------------------------------------- 61
Instrumentos para la recolección de datos-----------------------------------------------62
Población y muestra-------------------------------------------------------------------------- 88
Recursos ----------------------------------------------------------------------------------------- 89
CAPÍTULO III. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Análisis de resultados------------------------------------------------------------------------ 91
Prueba estadística ---------------------------------------------------------------------------- 98
CAPÍTULO I V. CONCLUSIONES YSUGERENCIAS
Resumen----------------------------------------------------------------------------------------102
Conclusiones-----------------------------------------------------------------------------------104
Sugerencias------------------------------------------------------------------------------------106ANEXO---------------------------------------------------------------------------------------- 110
BIBLIOGRAFÍA------------------------------------------------------------------------------ 113
DEDICATORIAS
Ha sido el omnipotente,
quien ha permitido que la sabiduría
dirija y guíe mis pasos.
Ha sido el todopoderoso,
quien ha iluminado mi sendero
cuando más oscuro ha estado,
Ha sido el creador de todas las cosas,
el que me ha dado fortaleza para continuar
cuando a puntode caer he estado;
por ello, con toda la humildad
que de mi corazón puede emanar,
dedico primeramente mi trabajo a Dios.
De igual forma, a mis padres,
quienes han sabido formarme con buenos
sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ha ayudado
a salir adelante buscando siempre el mejor camino.
INTRODUCCIÓN
La lectura puede concebirse como la materia instrumental básicaque posibilita los demás aprendizajes, por lo tanto ésta se convierte en la actividad esencial para la adquisición de conocimientos.
Siendo la lectura la base para la enseñanza general, debe tenerse la preocupación por formar buenos lectores.
Conociendo la gran importancia y la trascendencia que tiene la lectura en el desarrollo de todas las demás habilidades del educando, elpresente estudio es un trabajo de investigación, en el que se intenta dar solución a un grave problema que ha existido en la población escolar de nivel secundaria: la deficiencia lectora, que comprende una lectura lenta y un nivel bajo de comprensión.
La investigación se llevó a cabo con una población de 16 alumnos de tercero de secundaria, en la escuela Primaria Josefina Perez deMartinez durante el ciclo escolar 2011-2012.
El objetivo general que se plantea en la investigación es determinar el método que mejore la comprensión lectora desarrollando al mismo tiempo la velocidad para leer. Por ello las interrogantes a investigar son: ¿contribuirá el método de lectura veloz a mejorar la comprensión lectora y aumentará al mismo tiempo la velocidad para leer? , ¿En que...
VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA
PRESENTA:
ALMA KARINA VELAZQUEZ GARCIA
San Andres Chiautla Edo. De Mexico
Enero 2012
Í N D I C E
PRELIMINARES
Portada
Dedicatoria.
Introducción.
CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES PÁGINA.
Planteamientoy formulación del problema------------------------------------------------ 2
Justificación------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Objetivos de la investigación-------------------------------------------------------------- 13
Delimitación--------------------------------------------------------------------------------------------CAPÍTULO II. METODOLOGÍA
Hipótesis y variables-------------------------------------------------------------------------- 59
Tipo de estudio--------------------------------------------------------------------------------- 61
Instrumentos para la recolección de datos-----------------------------------------------62
Población y muestra-------------------------------------------------------------------------- 88
Recursos ----------------------------------------------------------------------------------------- 89
CAPÍTULO III. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Análisis de resultados------------------------------------------------------------------------ 91
Prueba estadística ---------------------------------------------------------------------------- 98
CAPÍTULO I V. CONCLUSIONES YSUGERENCIAS
Resumen----------------------------------------------------------------------------------------102
Conclusiones-----------------------------------------------------------------------------------104
Sugerencias------------------------------------------------------------------------------------106ANEXO---------------------------------------------------------------------------------------- 110
BIBLIOGRAFÍA------------------------------------------------------------------------------ 113
DEDICATORIAS
Ha sido el omnipotente,
quien ha permitido que la sabiduría
dirija y guíe mis pasos.
Ha sido el todopoderoso,
quien ha iluminado mi sendero
cuando más oscuro ha estado,
Ha sido el creador de todas las cosas,
el que me ha dado fortaleza para continuar
cuando a puntode caer he estado;
por ello, con toda la humildad
que de mi corazón puede emanar,
dedico primeramente mi trabajo a Dios.
De igual forma, a mis padres,
quienes han sabido formarme con buenos
sentimientos, hábitos y valores, lo cual me ha ayudado
a salir adelante buscando siempre el mejor camino.
INTRODUCCIÓN
La lectura puede concebirse como la materia instrumental básicaque posibilita los demás aprendizajes, por lo tanto ésta se convierte en la actividad esencial para la adquisición de conocimientos.
Siendo la lectura la base para la enseñanza general, debe tenerse la preocupación por formar buenos lectores.
Conociendo la gran importancia y la trascendencia que tiene la lectura en el desarrollo de todas las demás habilidades del educando, elpresente estudio es un trabajo de investigación, en el que se intenta dar solución a un grave problema que ha existido en la población escolar de nivel secundaria: la deficiencia lectora, que comprende una lectura lenta y un nivel bajo de comprensión.
La investigación se llevó a cabo con una población de 16 alumnos de tercero de secundaria, en la escuela Primaria Josefina Perez deMartinez durante el ciclo escolar 2011-2012.
El objetivo general que se plantea en la investigación es determinar el método que mejore la comprensión lectora desarrollando al mismo tiempo la velocidad para leer. Por ello las interrogantes a investigar son: ¿contribuirá el método de lectura veloz a mejorar la comprensión lectora y aumentará al mismo tiempo la velocidad para leer? , ¿En que...
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