Psicologia

Definición de psicología
Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué, que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal modo que la acuñación de este término por Fhilip Schwarzerd o Melanchthon (1497 -1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del alma". Posteriormente fue difundido por el filósofo RodolfoGöckel o Glocenius (1547-1628) en su tratado titulado "Psicología". Para los antiguos griegos el alma era lo que generaba la vida, incluyendo la vida mental.

En la actualidad la psicología es considerada como "La ciencia que estudia los procesos psíquicos de la personalidad, a partir de su manifestación externa, es decir de la conducta". El análisis de dicha conducta es el punto de partida para elestudio de fenómenos y procesos (de naturaleza subjetiva) propios de la actividad psíquica como los sentimientos, la percepción, entre otros.
METAS DE LA PSICOLOGÍA
Las psicologías buscan hacer cuatro cosas: describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento

Antecedentes históricos
Antes del surgimiento de la psicología como ciencia, la enfermedad mental ara considerada unaperturbación de índole diabólica. Los enfermos mentales eran recluidos en lugares siniestros y ocultados como motivo de vergüenza familiar interpretándose como un castigo divino.
El pensamiento era mágico y las curaciones tanto del cuerpo como del alma incluían hierbas y rituales

RAÍCES FILOSÓFICAS
La Psicología no es ajena a complejos procesos sociales y del devenir histórico. Podemos identificarlos orígenes filosóficos de la psicología en las ideas racionalistas de Platón (427–347a.c) y Aristóteles (384 – 322 a.C.). Los trabajos de los empiristas ingleses durante los siglos XVI al XVIII y los escritos asociacionistas y evolucionistas del siglo XIX también forman parte de estos orígenes.
Según Sdorow (1995), las raíces filosóficas se remontan a las ideas de Platón, quien creía que losseres humanos venimos al mundo con un conocimiento innato en el cual el razonamiento sirve como instrumento que permite conocer la verdad de las cosas. Conocimiento a través de la razón, Racionalismo.
Aristóteles no pudo dar una explicación causal de la racionalidad de lo vivo. Se le considera idealista y materialista, define el alma o la mente como un sistema orgánico que funciona racionalmente.Algunas ideas son:
a) La verdad no proviene de las personas sino del ambiente.
b) Los sentidos proporcionan la verdad.
c) El aprendizaje se efectúa por asociación de los estímulos a través de los sentidos.
d) La razón se da sólo a través de la experiencia.
e) La experiencia se encuentra dirigida por los sentidos.
Aristóteles se apoya en el empirismo como modelo y postura filosófica paraexplicar que el verdadero conocimiento es producto de los sentidos.
En la Edad Media se frenó la tendencia de la psicología hacia el empirismo. Los dogmas religiosos no propiciaban ni permitían la experimentación empírica. Los pocos estudios empíricos se realizaron en comunidades islámicas y los académicos cristianos dirigieron sus esfuerzos a conciliar las ideas aristotélicas con las enseñanzascristianas.
En el Renacimiento se consideran los escritos filosóficos con más seriedad que los teológicos. Surgen los planteamientos de René Descartes cuya postura ideológica fue censurada por la Iglesia. Decía que se debía durar de todo lo que no pudiera ser probado racionalmente. En su Discurso del método aporta técnicas novedosas y metódicas para el estudio del comportamiento humano.
Losempiristas ingleses hacen énfasis en la necesidad de la experiencia para que pueda darse el conocimiento. Sus principales precursores fueron Thomas Hobbes y George Berkeley. Thomas Hobbes dijo que todo conocimiento se deriva de las sensaciones. La memoria y las ideas provienen de las asociaciones surgidas de las relaciones que se establecen entre las sensaciones. Locke decía que las diferencias...