Psicologia

INTRODUCCION

El presente trabajo muestra el estudio de la psicología enfocándose en las leyes dialécticas ya que estas pueden reflejar el desarrollo psíquico como un alto nivel de la evolución de la materia.

Estas leyes son:

Dialécticas

1. Enuncia el desarrollo psíquico con una regularidad determinada que se relaciona en el precedente.


2. Enuncia el desarrollo psíquico entérminos de acumulación cuantitativa a cualitativa.



3. Enuncia al psíquico de lo viejo a lo nuevo.

Particulares

Estas se derivan de las leyes de la dialéctica que abarca el estudio de esta ciencia.

• Ley de la discontinuidad en el ritmo de crecimiento


• Ley de la alternancia o crecimiento asincrónico

• Ley de la asimetría funcionalOBEJETIVO GENERAL

Conocer y comprender el estudio de las leyes de la psicología en un sentido amplio para nuestro desarrollo profesional y cotidiano.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar e interpretar el psiquismo humano

Comprender las bases del psiquismo humano a través de las leyes de la dialéctica y las particulares que se derivan de las primeras.LEY DE LA ASIMETRIA FUNCIONAL

Esta ley establece que el sujeto, a pesar de poseer una estructura de funcionamiento bilateral, nuestra preferencias de funcionamiento unilateral.


Funciones

Ante todo cabe señalar que las diferencias funcionales entre hemisferios son mínimas y sólo en algunas pocas áreas se han podido encontrar diferencias en cuanto alfuncionamiento y éstas no estan en todas las personas. La diferencia de competencias entre los dos hemisferios cerebrales parece ser exclusiva del ser humano. Se ha dicho que nuestros cerebros se han especializado de este modo, porque el lenguaje y la lógica necesitan procesos de pensamiento más ordenados y sofisticados que los que necesita, por ejemplo, la orientación espacial. Se trata simplemente de quelas dos mitades del cerebro son complementarias. En la mayoría de los adultos, los centros del habla están situados en el lado izquierdo. No obstante, alrededor de un 15 % de los zurdos y un 2 % de los que usan preferentemente la mano derecha, tienen centros del habla en ambas partes del cerebro. De todos modos, algunos zurdos desarrollan el habla en el hemisferio izquierdo únicamente; menos de lamitad la tienen en la parte derecha. Aun cuando el lado derecho del cerebro controla principalmente el lado izquierdo del cuerpo, y el lado izquierdo del cerebro controla, en gran parte, el lado derecho del cuerpo, el hecho de ser ambidextro indica que las dos mitades del cerebro no han llegado a estar tan completamente especializadas como lo están en los individuos diestros. En los niños de cortaedad, cada lado del cerebro posee, en potencia, la facultad del habla y del lenguaje. Una lesión en el lado izquierdo en los primeros años de vida, da como resultado el desarrollo de la facultad del lenguaje en el lado derecho del cerebro. El dominio del habla y probablemente también de otras facultades se establece firmemente en uno de los hemisferios hacia los diez años de edad y no puedetransmitirse al otro posteriormente. El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y temperatura corporal. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la creatividad, la memoria y el aprendizaje. La capacidad deprocesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estándar supera aun a los mejores ordenadores hoy en día.
Hasta no hace muchos años, se pensaba que el cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenología se pudo determinar que cuando se realiza una función, el cerebro actúa de manera semejante a una orquesta sinfónica interactuando varias áreas entre si. Además se pudo...