Psicologia

+COMPLEJO EDUCATIVO CATOLICO
“PADRE MARIO ZANCONATO”
Tercer Año de Bachillerato Técnico
Vocacional Opción “Contador”
[pic]


“Contaminación Ambiental, Causas y Efectos
Socio-Económicos en el Municipio de San Marcos”


Presentan:
Hernández, Diana Guadalupe
Hernández Meléndez, Esmeralda Beatriz
Menéndez Orellana, Karen Ivette
Parada Coreas, Verónica Guadalupe
Vásquez Alfaro,Priscila Azucena




San Marcos, 23 de Octubre 2008.



AGRADECIMIENTOS.


En esta oportunidad que se nos brinda queremos darle las gracias primeramente a Dios, pues es por él; por quien estamos aquí, culminando con una etapa de nuestro estudio.

También queremos agradecerle a cada una de nuestras familias, por habernos apoyado en el trayecto de nuestros estudios, porque sin la ayuda deellos no hubiéramos conseguido este logro.

No podemos olvidar dar las gracias a nuestro maestro. Pues ha sido el quien nos ha guiado en el transcurso de nuestra preparación.

Para finalizar le damos nuestros agradecimientos a todas aquellas personas que se involucraron directa e indirectamente con nuestro trabajo de graduación.

Decirle a cada uno de ellos que estamos totalmente agradecidospor su apoyo incondicional.


INTRODUCCION.


En el marco teórico de lo referencial, el desarrollo integro
De un municipio es en esencia el medio en que se desarrolla, este es el hecho del proyecto de investigación que basa sus orígenes del problema que esta afectando a la población en general.
“LA CONTAMINACION AMBIENTAL, CAUSAS Y EFECTOS SOCIO-ECONOMICOS EN EL MUNICIPIO DE SAN MARCOS”Cada capitulo alterna cada parte variando de acuerdo a terminologías influyentes en la medida de todas las posibilidades que el lector se percata tocando así la conciencia de lo que estamos haciendo con nuestro medio ambiente.

Todo este esfuerzo de los investigadores en un texto sobre la contaminación ambiental en nuestro municipio que con el contribuimos a buscar alternativas que conlleven asolucionar diversos problemas en nuestro país. Esto no se puede lograr sin el esfuerzote todos, puesto que todos somos los depositarios de actitudes con la cual realizamos nuestro diario vivir, sin limites de ir construyendo un san marcos libre de toda contaminación que limite su futuro sano, con medio ambiente limpio y protegido.




INDICE:



Capitulo I
Objeto de Estudio _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10

1.1. Planteamiento del Problema_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11

1.2. Situación del problema_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12

1.3. Enunciado _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19

1.4. Justificación _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 20

1.5.Preguntas de investigación _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 22

1.6. Delimitaciones_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23

1.7. Alcances Y Limitaciones_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 24

1.8. Objetivo General _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _25

1.9. Objetivos Específicos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _26


Capitulo II
Marco Teórico _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ 27

2.1. Medio Ambiente _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _29

2.2. La Flora _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31

2.3. La Fauna _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 38

2.4. El Agua _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ 41

2.5. El Suelo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 49

2.6. El aire _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _55

2.7. La Lluvia _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ _ _58

2.8. La Temperatura _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _61

2.9. La Atmósfera _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...