Psicologia

1. Mencione y explique las nociones básicas de un valor.
La educación en valores, se orienta con el referente de los derechos humanos universales. En ellos se identifica la dignidad de la persona como el bien esencial alrededor del cual se definen un conjunto de derechos válidos para todos y todas, independientemente de cualquier diferencia física, económica o cultural.

2 Explique cómose adquiere un valor y qué importancia tiene en nuestra vida.
La familia estimula las primeras relaciones humanas, fomenta valores y establece las normas de convivencia social, La educación es el medio que forma a las personas de acuerdo a un determinado modelo social. En la educación se pretende que el hombre reflexione sobre el mundo y la realidad que vive dentro de la sociedad a la quepertenece.

3 Menciona y explica qué es la objetividad del valor y la teoría de Max Sheler:
Max Scheler (Múnich, 22 de agosto de 1874 - Fráncfort del Meno, 19 demayo de 1928) fue un filósofo alemán, de gran importancia en el desarrollode la filosofía de los valores, la sociología del saber y la antropologíafilosófica,además de ser un clásico dentro de la filosofía de la religión.
Un aporte fundamental de Scheler ha sido la descripción de la enormeriqueza e importancia ética que posee la vida emocional del hombre. Lacual es primaria respecto de todo otra forma de saber. Así en Esencia yformas de la simpatía (1913), usa del método de Husserl de la descripciónfenomenológica aplicada a las emociones que relacionana los sereshumanos unos con otros y con el mundo de los valores,

4 Menciona los 5 criterios de una jerarquía axiológica:
Es filosofía de los valores, es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos
a) Duración. Es superior un valor que dure más que otro. Esto no se refiere a la duración del bien en donde está encarnado un valor, un bien puedeperecer rápidamente en tanto que el valor allí encarnado puede subsistir por mucho tiempo. Por ejemplo, un libro puede quemarse, pero el poema o el tratado científico que encarna puede perdurar.
b) Divisibilidad. Es superior un valor cuanto menos pueda dividirse. Una obra de arte no se puede dividir, en cambio los alimentos sí.
c) Fundamentación. Es superior el valor fundamentalmente conrespecto al valor fundamentado. Por ejemplo: la inteligencia fundamenta el conocimiento científico.
d) Satisfacción. Es superior el valor que satisface más. No debe confundirse satisfacción y placer, la satisfacción puede ser de orden intelectual y espiritual. (Tómese en cuenta que algunos autores también hablan de placeres espirituales, con lo cual la palabra placer ya no se refiere exclusivamenteal plano sensible y material.)
e) Relatividad. Es superior el valor que se relaciona con los niveles superiores del objeto o la persona que está complementando

5. ¿Qué es la inmutabilidad de los valores?
Quiere decir que no se puede cambiar de ninguna manera, referirse a algo establecido como un cimiento (base) el cual nos permite progresar en un futuro

6. Identifica lascaracterísticas de un hombre sin valores
No poder diferenciar lo bueno de lo malo
No dar importancia a las cosas
Existir en el mundo como muchos autores describen “una persona light” es decir sin percibir lo que esta a su alrededor y no tomar la importancia a nada ni a nadie

7. Elabora una tabla de valores según la jerarquía de Max Sheler:
Valores sensibles | (maternales) |
Valores vitales | (salud)(enfermedades) |
Valores espirituales | (verdad,belleza,ciencia,arte,ética) |
Valores religiosas | (creencias) |

8. ¿Qué son los valores universales?
Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de...