PSICOLOGIA

 Escuela de Psicología
También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos campos de la psicología. El mayor exponente y creador del psicoanalítico es Sigmund Freud,quien plantea como hipótesis fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación psíquica de los trastornos neuróticos.
Las diferentes teorías han abordado temas tan complejos como son elaprendizaje, la sociabilidad, la personalidad, el desarrollo cognitivo, etc. Si todo esto se pudiera sumar, lo más seguro es que nos daría el concepto del "saber y estudio de la conciencia", como tal.Ahora si nos adentramos en la meta que se propone la psicología nos bifurcamos en 4 ideas centrales que son: describir, predecir, comprender e influir, cada escuela desarrolla estos conceptos según sumirada paradigmática; pero todo paradigma psicológico sostiene como base el siguiente concepto "psicología, es la ciencia de la conducta y los procesos mentales" pues con dicho significado esel suelo para la creación de las teorías que darán cuerpo a las escuelas; desglosando el concepto sería lo siguiente; ciencia forma de conocimiento basada en la observación sistemática,conducta acciones humanas directamente observables y mensurables, procesos mentales actividades psicológicas privadas que incluyen pensar, percibir y sentir. Con estos términos dan el hincapié para la formación de las"teorías" de las escuelas, llámese a teoría "explicación tentativa de hechos y relaciones en la ciencia"

Psicología conductista
La psicología conductista es una corriente de la psicología con tres niveles deorganización científica que se complementan y realimentan recíprocamente: el conductismo, el análisis experimental del comportamiento y la ingeniería del comportamiento. Esta última comprende a su veztoda una gama de aplicaciones tecnológicas, tanto en el campo de la terapia como de la modificación de conducta.
El conductismo:
Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del...