Psicologia
Páginas: 4 (858 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
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E ESTU
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La psicología funcional sugiere 3 campos de estudio los cuales son:
Pruebas Mentales:
El campo deaplicación del los Test Psicológicos ha crecidorápidamente desde la década de 1920 y en la actualidad se producen y distribuyencomercialmente cientos de estas pruebas. Después de la Segunda Guerra Mundial,laspruebas estandarizadas, en particular las orientadas a evaluar los aprovechamientosacadémicos, se expandieron en todo el mundo. Muchas pruebas de aptitud y personalidadelaboradas en Estados Unidos setradujo de inglés a muchas lenguas. Además de laspruebas estandarizadas ya publicadas, pudo disponerse de cientos de materiales deevaluación inéditos. Dichos instrumentos que se citan en revistas ylibros especializados seusan en todo el mundo.
Las pruebas psicológicas y otros instrumentos de evaluación se aplican en un amplio rangode ambientes académicos, clínicos-consultivos, denegocios-industriales, de justiciacriminal-forense, gubernamental y militar. Los psicólogos de personal, clínicos, consultores,sociales, y muchos otros especialistas dedicados a la investigación o aaplicacionesprácticas en el comportamiento humano, dedican una parte considerable de su tiempoprofesional a calificar e interpretar pruebas psicológicas.El objetivo principal de las pruebas psicológicasen la actualidad es el mismo que se elprevaleciente en todo el siglo XX: evaluar el comportamiento, las aptitudes cognoscitivas,los rasgos de personalidad y otras características individuales y degrupo, a fin de ayudar aformarse juicios, predicciones y decisiones sobre la gente. De manera más específica laspruebas se usan para:
Seleccionar aspirantes a empleos y programas educativos yde capacitación.
Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales.
Asegurar y guiar a las personas con propósitos de asesoría educativa,...
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La psicología funcional sugiere 3 campos de estudio los cuales son:
Pruebas Mentales:
El campo deaplicación del los Test Psicológicos ha crecidorápidamente desde la década de 1920 y en la actualidad se producen y distribuyencomercialmente cientos de estas pruebas. Después de la Segunda Guerra Mundial,laspruebas estandarizadas, en particular las orientadas a evaluar los aprovechamientosacadémicos, se expandieron en todo el mundo. Muchas pruebas de aptitud y personalidadelaboradas en Estados Unidos setradujo de inglés a muchas lenguas. Además de laspruebas estandarizadas ya publicadas, pudo disponerse de cientos de materiales deevaluación inéditos. Dichos instrumentos que se citan en revistas ylibros especializados seusan en todo el mundo.
Las pruebas psicológicas y otros instrumentos de evaluación se aplican en un amplio rangode ambientes académicos, clínicos-consultivos, denegocios-industriales, de justiciacriminal-forense, gubernamental y militar. Los psicólogos de personal, clínicos, consultores,sociales, y muchos otros especialistas dedicados a la investigación o aaplicacionesprácticas en el comportamiento humano, dedican una parte considerable de su tiempoprofesional a calificar e interpretar pruebas psicológicas.El objetivo principal de las pruebas psicológicasen la actualidad es el mismo que se elprevaleciente en todo el siglo XX: evaluar el comportamiento, las aptitudes cognoscitivas,los rasgos de personalidad y otras características individuales y degrupo, a fin de ayudar aformarse juicios, predicciones y decisiones sobre la gente. De manera más específica laspruebas se usan para:
Seleccionar aspirantes a empleos y programas educativos yde capacitación.
Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales.
Asegurar y guiar a las personas con propósitos de asesoría educativa,...
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