Psicologia

Lineamientos de trabajo de Psicología:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PSICOLOGÍA |
HORAS | HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE | TOTAL DE HORAS | NUM. CRÉDITOS |
TEORÍA | PRÁCTICA | | | |
40 | 20 | | | |
60 | 20 | 80 | 4.75 |

Competencias a desarrollar:
GENERICAS:
1. Formación
Se auto determina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendoen cuenta los objetivos que persigue.
Atributo
* Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades
2. Comunicación
Se expresa y se comunica.
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributo
* Identifica las ideas clave en untexto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
3. Creatividad
Piensa crítica y reflexivamente
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
* Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.* Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
4. Pensamiento crítico
Piensa crítica y reflexivamente

5. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
* Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico ydiscrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
* Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Liderazgo colaborativo
Trabaja en forma colaborativa
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
* Uso de la Tecnología

DISCIPLINARES BÁSICAS | COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS |
Identifica el conocimiento social yhumanista como una construcción en constante transformación. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación al presenteValora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto. | Argumenta sus ideas respecto a diversas corrientes filosóficas yfenómenos históricos sociales, mediante procedimientos teórico-metodológicos.Propone alternativas de solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser humano y su contexto ideológico, político y jurídico.Valora el papel fundamental del ser humano como agente modificador de su medio natural proponiendo alternativas que respondan a las necesidades del hombre y la sociedad,cuidando el entorno a) Mantiene un alto grado de conciencia ante el significado de ser adolescente comprendiendo su compromiso con la sociedad. b) Promueve el auto cuidado de su salud a partir del análisis de los problemas psicológicos entre las personas con quienes interactúa t |
Objetivo general:
Valorar la importancia de estudiar la conducta humana desde el punto de vista científicopara comprender mejor los fenómenos conductuales y reflexionar sobre su propia conducta y la de las personas que le rodean para relacionarse mejor con ellas. Además comprenderá la importancia de los sentidos como base de los procesos mentales, y analizara los factores que contribuyen al desarrollo y formación de la personalidad para reflexionar, valorar y comprender su desarrollobiopsicosocial, para ser mejor ser humano, y así lograr una integración adecuada a su medio practicando estilos de vida saludables.
Objetivos específicos:
1. Desarrolla las capacidades de observación y preceptúales, para ser más analítico y sensitivo.
2. Tiene la habilidad para integrarse al trabajo en grupo.
UNIDAD 1
Competencias extendidas:
Argumenta sus ideas respecto a diversas escuelas...