Psicologia




Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Identificación de la conducta Humana
Docente: María Del Carmen Enriquez Cardenas
Descripción de las teorías psicológicas de la personalidad.
Alumna: Pillar Alvarado Loredo
Grupo: 602

Junio 2015, Cd. Valles, San Luis Potosí
Indice
Teorías Conductual y Cognitivo Social 4
burrhus frederic skinner 4
B. F. Skinner: conductismo 5
Influencia DelConductismo 5
Fundamentos Del Conductismo 6
Albert Bandura 7
Albert Bandura: teorías del aprendizaje social. 9
Teorías Humanistas 10
Carl Rogers 10
Carl Rogers: el organismo y la personalidad. 11
Detalles 12
Incongruencia 13
Defensas 14
Teorías de los rasgos 16
Gordon Allport 16
Gordon Allport: Identificación de los rasgos 18
Metodología 18
a) el adaptativo: 18
b) el expresivo: 18
ESTRUCTURA DEPERSONALIDAD 19
El rasgo como unidad de análisis 19
Dimensiones de los rasgos. 19
Raymond Cattell 21
Raymond B. Catell: análisis factorial. 22
Los tres métodos de la psicología para Cattell. 22
Método uni o bivariado 22
Método multivariado 22
Método clínico 22
Personalidad: tipos de rasgos. 22
Tipo: 22
Concepciones previas. 23
Distingue tres tipos de datos: 23
Datos L 23
Datos Q 23
Datos T 23
Laestructura de la personalidad 23
Proceso. 24
Modelo econético 25
Cuestionario de personalidad de Cattell. 25
Hans Jürgen Eysenck 26
Hans Eysenk: dos dimensiones de la personalidad. 27
Teoría de acuerdo a mi personalidad 33
Bibliografías: 34



Teoría psicologicas de la personalidad.
Teorías Conductual y Cognitivo Social
burrhus frederic skinner
(Burrhus Frederic Skinner; Susquehanna, 1904 -Cambridge, EE UU, 1990) Psicólogo estadounidense. Obtuvo el doctorado en psicología por la Universidad de Harvard en 1931, y continuó sus investigaciones en la misma universidad como asistente de laboratorio de biología con el profesor Crozier; en 1936 empezó a trabajar como profesor en la Universidad de Minnesota, donde permaneció nueve años.
En 1938 Skinner publicó su primer libro, Las conductas de losorganismos, y tras un breve período en la Universidad de Indiana, se estableció en Harvard (1948). Influido por la teoría de los reflejos condicionados de Pavlov y por el conductismo de John B. Watson, Skinner creyó que era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas fisiológicas condicionadas por el entorno, y se entregó al estudio de las posibilidades que ofrecíael control científico de la conducta mediante técnicas de refuerzo (premio de la conducta deseada), necesariamente sobre animales.
Entre los experimentos más célebres de Skinner cabe citar el adiestramiento de unas palomas para jugar al pimpón, la llamada caja de Skinner, todavía hoy utilizada para el condicionamiento de animales, o el diseño de un entorno artificial específicamente pensado paralos primeros años de vida de las personas.

B. F. Skinner: conductismo
No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica, que se enriquece con otras concepciones. La historia de esta terapia ha evolucionado bastante por lo que hoy sería difícil que una persona seautodefina como un conductista puro o clásico. Por esta razón otros autores no conductistas llaman a los continuadores de los lineamientos conductistas como "neo-conductistas", pero esto tampoco satisface a los protagonistas.
Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como "estímulo" "respuesta" "refuerzo", "aprendizaje" lo que suele dar la idea de un esquema derazonamiento acotado y calculador. Pero ese tipo de palabras se convierten en un metalenguaje científico sumamente útil para comprender la psicología. Actualmente nadie acotaría la terapéutica solamente esos ordenadores teóricos, hasta los clínicos que se definen como conductistas usan esos elementos como punto de partida, pero nunca se pierde de vista la importancia interpersonal entre el paciente y el...