Psicologia

ES UN MATERIAL INTERESANTE, ESPERO LE SEA DE UTILIDAD
Evaluación Madurativa
MESES DE VIDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 R.ojos de muñeca 1 Seguimiento de una luz o el rostro materno 1 R.de Moro 1 Incurvación del tronco 1 R.palmo mentoniano 1 R.prensión plantar 1 Enderezamiento y marcha 1 Reptación 1 R.cocleopalpebral 1 R.tónico cervical asimétrico 1 Sostén cefálico 1 Tripleextensión cruzada 1 R.de liberación de orificios 2 Prensión palmar 2 R.de búsqueda 2 Mano semiabierta 3 Sonidos guturales 4 Mirada hacia la línea media 4 Sonrisa social 4 Fijeza de la mirada Tono ángulo popliteo de 90 ° Tono predominio flexor de miembros 1 R.tonico cervical simétrico 1 Junta las manos 1 Pasa de posición dorsal a lateral 1 Balconeo 1 Sostén en trípode 1 Palanca 1 Saltarín 1 Astasiaabasia 2 Prensión cúbito palmar

Motricidad gruesa [1] Motricidad fina [2] Lenguaje [3] Social – adaptativo [4] Intelectual [5]

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Evaluación madurativa (cont.)
MESES DE VIDA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 Pasa objetos de mano en mano 2 Se lleva objetos a la boca 2 Se lleva los pies a la boca 2 Prensión en garra 3 Entabla diálogos mediante sonidos con su madre 3Silabeo 4 Llanto de expresión 4 Llora al quedarse solo 4 Estira los brazos para que lo levanten Tono ángulo popliteo entre 90° y 120° 1 Sentado sin sostén 1 R. De paracaidista 1 Gateo 1 Lleva los pies a la boca 2 Pinza radial inferior 3 Se mantiene de pie con apoyo 4 Se descubre frente al espejo 4 Angustia de separación 4 Juego de escondidas 4 Señala y tira objetos Tono poplíteo entre 120° y 150° 2Pinza radial superior 2 Tira objetos y cierra los ojos 1 Da pasos con sosten 1 Camina solo 1 Come solo 3 Jerigonza 3 Dice tres palabras 4 Festejo ante la presencia de sus progenitores 4 Aplauso y saludo

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Evaluación madurativa (cont.)
MESES DE VIDA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

4 Responde a su nombre 4 juegos imitativos 4 Busca y da objetos 1 hace torres de 2 cubos 1 Dibujalíneas con el lápiz 2 Introduce una pelotita en el frasco 3 Sube las escaleras reptando 3 Comprende órdenes sencillas 4 Puede nombrar objetos familiares 4 Indica algunos deseos o necesidades 1 Abraza a los padres 1 Hace torres de 4 cubos 1 Explora cajones 2 Patea la pelota 2 Corre con rigidez 2 Sube la escalera asido de una mano 3 Se agacha y se levanta sin sostén 3 !0 palabras, nombra imágenes 4Identifica una o más partes del cuerpo 4 Prefiere comer solo 4 Puede quejarse del pañal sucio 4 Besa a los padres con ruido

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Evaluación madurativa (cont.)
18-24m 2 años 3 años 4 años 5 años 1 Torres de 7 cubos 1 Garabatos circulares,imita trazo horizontal 1 Patea la pelota 2 Corre 2 Abre las puertas 3 Frases de 2 palabras 4 Ayuda cuando se le desnuda 4 Escucha relatos con imágenes 5Reconoce directivas: abajo,arriba,adelante,atrás 5 Dobla por la mitad un papel 5 Señala partes del cuerpo 5 Comienza a comprender concepto del tuyo 5 Frase transicional del sentido de propiedad 1 Salta 1 Sube y baja escaleras alternando los pies 2 Da vuelta de a una las hojas de un libro 2 No puede aminorar la marcha 3 Se refiere a si mismo con pronombre "yo" 3 Utiliza:mio,tuyo 4 Ayuda a recogerobjetos 4 Juega en paralelo con otros chicos 4 Expresa emociones:grita.canta 1 Pedalea el triciclo 1 Salta con un pie sin caer 1 Frena bruscamente sin caer 1 Balancea los brazos al caminar 2 Construye torres de 10 cubos 2 Copia círculos,imita curvas 2 Abrocha botones 2 Corta con tijera 2 Se viste y desviste solo 2 Ensambla cuentas con una aguja

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Evaluación madurativa (cont.)
18-24m 2 años 3Repite y cuenta 3 números 3 Repite frases de 10 sílabas 3 Arma oraciones y frases 3 Utiliza plurales y verbos 4 Independencia y sociabilidad 4 Cumple órdenes 4 Se lava las manos 4 Aprecia acontecimiento 4 Tiene amigos imaginarios 5 Puede juzgar y escoger dos alternativas 5 Lee ilustraciones 5 Recuerda y recita poemas o canciones 5 Arma rompecabezas simples 5 Reconoce opuestos 1 Salta sobre un...